网络教育成本个案研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-15页 |
| 1、国外的相关研究 | 第9-13页 |
| 2、国内的相关研究 | 第13-15页 |
| (三) 本研究运用的方法 | 第15-17页 |
| 一、网络教育的概念、特点及系统 | 第17-26页 |
| (一) 网络教育的概念 | 第17-19页 |
| (二) 网络教育的特点 | 第19-20页 |
| (三) 网络教育系统 | 第20-26页 |
| 1、技术系统 | 第21-23页 |
| 2、教学系统 | 第23-24页 |
| 3、管理系统 | 第24-26页 |
| 二、网络教育成本的理论分析 | 第26-40页 |
| (一) 网络教育成本的概念及分类 | 第26-32页 |
| 1、网络教育成本概念 | 第26-27页 |
| 2、网络教育成本分类 | 第27-32页 |
| (二) 成本函数和成本曲线 | 第32-37页 |
| 1、规模经济理论 | 第32-33页 |
| 2、网络教育成本函数 | 第33-35页 |
| 3、网络教育成本曲线 | 第35-37页 |
| (三) 成本结构及其特征分析 | 第37-38页 |
| (四) 成本分析的重要价值 | 第38-40页 |
| 三、华中师范大学网络教育学院成本分析与比较 | 第40-50页 |
| (一) 分析框架及指标体系 | 第40-41页 |
| (二) 前提假设 | 第41页 |
| (三) 数据采集与处理 | 第41-42页 |
| (四) 华中师范大学网络教育学院成本分析 | 第42-45页 |
| (五) 比较分析 | 第45-50页 |
| 1、与加拿大不列颠哥伦比亚大学等网络教育成本比较 | 第45-47页 |
| 2、与第二代远程教育及传统高等教育比较 | 第47-50页 |
| 四、结论与建议 | 第50-53页 |
| (一) 研究结论 | 第50-51页 |
| (二) 政策性建议 | 第51-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
