| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 前言 | 第5-6页 |
| 1、高中语文选修课程开发的必要性 | 第5页 |
| 2、高中语文诗歌选修课程的目标与教学思路 | 第5-6页 |
| 第一章 中学古典诗歌教学的弊端及高中选修课程《唐诗选读》的总体思路 | 第6-13页 |
| ·中学古典诗歌教学的现状 | 第6-8页 |
| ·中学古典诗歌教学的误区 | 第8-11页 |
| ·高中选修课程《唐诗选读》的总体思路 | 第11-13页 |
| 第二章 《唐诗选读》课程内容的设计 | 第13-23页 |
| ·唐代诗歌发达的原因及分期 | 第13页 |
| ·初唐诗歌选读内容设计 | 第13-15页 |
| ·盛唐诗歌选读内容设计 | 第15-19页 |
| ·中唐诗歌选读内容设计 | 第19-21页 |
| ·晚唐诗歌选读内容设计 | 第21-23页 |
| 第三章 《唐诗选读》教学方法的设计 | 第23-33页 |
| ·读懂诗人 | 第24-27页 |
| ·读透诗篇 | 第27-29页 |
| ·读通时代 | 第29-31页 |
| ·以诗为鉴,陶冶人格 | 第31-33页 |
| 第四章 《唐诗选读》课程实施中的感悟与困惑 | 第33-36页 |
| ·中学古典诗歌教学的主线是美育 | 第33-34页 |
| ·中学古典诗歌教学应加强诵读 | 第34-35页 |
| ·如何拉近古典诗歌与当今时代的距离 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |