Acknowledgements | 第1-5页 |
English Abstract | 第5-9页 |
Chinese Abstract | 第9-11页 |
Table of Contents (English) | 第11-13页 |
Table of Contents (Chinese) | 第13-15页 |
Chapter One Introduction | 第15-19页 |
·Introduction | 第15-16页 |
·Objectives | 第16-17页 |
·The outline of the paper | 第17-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-33页 |
·Review of L2 motivation research | 第19-25页 |
·Introduction | 第19页 |
·Gardner's approach to motivation | 第19-20页 |
·Other researches on motivation | 第20-22页 |
·Contemporary motivation theories in psychology | 第22-25页 |
·Review of L2 motivation activating research | 第25-33页 |
·Introduction | 第25页 |
·L2 motivation activating researches at home and abroad | 第25-33页 |
Chapter Three College Students' English Learning Motivation | 第33-64页 |
·Introduction | 第33页 |
·Methodology and study process | 第33-36页 |
·Design of the questionnaire | 第33-34页 |
·Statistic | 第34页 |
·Context of the study | 第34页 |
·Objectives | 第34-35页 |
·Subjects | 第35页 |
·Procedures | 第35-36页 |
·Data analysis and results discussion | 第36-64页 |
·Students' English learning motivation type in present situation | 第36-41页 |
·Factors related to stimulating college students'English learning motivation | 第41-60页 |
·Students matter | 第42-47页 |
·Learning environment | 第47-50页 |
·Teacher | 第50-55页 |
·Achievement or progress | 第55-60页 |
·Supplements for factors of stimulating college students' English learning motivation | 第60-64页 |
Chapter Four Stimulating Students' English Learning Motivation in Classroom | 第64-75页 |
·Introduction | 第64页 |
·Suggestions in English learning classroom | 第64-75页 |
·Teaching materials | 第64-68页 |
·Students' self-esteem or self-confidence | 第68-70页 |
·The teacher | 第70-73页 |
·Classroom atmosphere | 第73-75页 |
Chapter Five Conclusion | 第75-78页 |
·Summary | 第75-76页 |
·Limitations of the present research | 第76页 |
·Suggestions for future related research | 第76-78页 |
References | 第78-82页 |
Appendix | 第82-86页 |
研究生期间发表论文情况 | 第86-87页 |
承诺书 | 第87页 |