承先与启后--吴汝纶教育思想研究

绪论	第1页
一、吴汝纶生平相关史料	第7-9页
(一) 吴汝纶本人的著述	第7-8页
(二) 代笔之作	第8页
(三) 同时代人的记述	第8-9页
(四) 后人所作吴汝纶的传记	第9页
二、吴汝纶教育思想及相关研究状况概述	第9-10页
三、研究本课题的意义	第10-58页
第一章 吴汝纶的早年经历	第12-19页
第一节 家庭、乡里和时代	第13-15页
第二节 科举及第与入幕学习时期	第15-16页
第三节 两任地方官与两次再入幕的历练	第16-19页
第二章 吴汝纶教育思想的转型	第19-33页
第一节 对教育和西学的兴趣	第19-20页
第二节 弃官从教	第20-23页
第三节 主持莲池	第23-28页
第四节 时代思潮与吴汝纶教育改革思想的互动	第28-33页
第三章 吴汝纶近代教育改革思想的确立	第33-52页
第一节 动乱中仍心系教育	第33-36页
第二节 出任京师大学堂总教习与考察日本学制	第36-41页
第三节 吴汝纶近代教育思想体系的形成	第41-48页
第四节 吴汝纶教育改革思想的具体实践:桐城学堂	第48-52页
第四章 吴汝纶教育改革思想的特点和启示	第52-58页
第一节 吴汝纶教育改革思想的特点	第52-55页
第二节 吴汝纶教育改革思想的启示	第55-58页
主要参考资料	第58-61页
后记	第61-62页
攻读学位期间发表的学术论文	第62页