| 一、语文教育与当前职业院校语文教育的缺憾 | 第1-7页 |
| 1、高技能人才与人文素质 | 第4-5页 |
| 2、职业院校语文教育的素质提升 | 第5-7页 |
| 二、职业院校语文教育的价值取向及其实施 | 第7-15页 |
| 1、多元整合的大语文教育 | 第7-8页 |
| 2、人性化和个性化、立体化和生活化 | 第8-11页 |
| 3、学生口语交际能力的培养 | 第11-14页 |
| 4、学生应用写作能力的培养 | 第14-15页 |
| 三、结合职业院校的具体情况进行语文教学 | 第15-22页 |
| 1、转变教学观念,挖掘现有潜力 | 第15-17页 |
| 2、设定恰当的教学目标,引导学生体验成功 | 第17-18页 |
| 3、积极创造职业院校独特教学氛围 | 第18-19页 |
| 4、职业院校语文教育的创新意识 | 第19-22页 |
| Abstract | 第22页 |
| Key words | 第22-23页 |
| 注释 | 第23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 学位论文独创性声明 | 第26页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第26页 |