| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一部分 当前少儿美术欣赏课实施状况的调查 | 第11-15页 |
| 一 问题的提出 | 第11页 |
| 二 调查活动开展构想 | 第11-12页 |
| 三 调查题目的编选 | 第12页 |
| 四 调查题目的施测 | 第12-14页 |
| 五 问卷调查结果统计 | 第14页 |
| 六 调查结果简要分析 | 第14-15页 |
| 第二部分 关注人的主体性开展探究型美术欣赏课程 | 第15-28页 |
| 一 当前两难选择中的教育使命 | 第16-18页 |
| 二 现行少儿欣赏课教学中主体性的缺失 | 第18-20页 |
| 三 学生主体性的发展呼唤探究型少儿美术欣赏课程 | 第20-24页 |
| 四 探究型欣赏课片段举例 | 第24-28页 |
| 第三部分 采用多媒体手段提高欣赏课教学效果的实践探索 | 第28-37页 |
| 一 当前采用先进欣赏教学手段的必要性 | 第28-31页 |
| 二 当前采用多媒体手段进行欣赏教学的优越性 | 第31-37页 |
| 第四部分 应用整合教学法在美术欣赏教学中融入音乐欣赏的理论与实践初探 | 第37-43页 |
| 一 问题的提出与美术欣赏教学中融入音乐欣赏的必要性 | 第37-38页 |
| 二 艺术相通与在美术欣赏中融入音乐欣赏的科学性 | 第38-40页 |
| 三 在美术欣赏中融入音乐欣赏的教学实施的思路与举例 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考书目 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第47页 |
