| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 职教语文教学现状及成因 | 第7-15页 |
| (一) 职教语文教学现状 | 第7-11页 |
| (二) 职教语文教学问题成因分析 | 第11-15页 |
| 二、 职教语文教师素质激活策略 | 第15-18页 |
| (一) 转变传统的教育理念 | 第15-16页 |
| (二) 民主和谐的师生观 | 第16-17页 |
| (三) 全面提高教师素质 | 第17-18页 |
| 三、 职教语文教学内容激活策略 | 第18-21页 |
| (一) 实行大语文教育 | 第18-19页 |
| (二) 建立模块教材体系，提高语文学习兴趣 | 第19-20页 |
| (三) 编写校本教材，与专业整合 | 第20-21页 |
| 四、 职教语文教学方法激活策略 | 第21-31页 |
| (一) 制定弹性教学目标，实行分层次教学 | 第21-22页 |
| (二) 善于运用教学艺术有效地发挥教师的主导作用 | 第22-27页 |
| (三) 灵活运用多种教学方法充分发挥学生的主体性 | 第27-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |