| 一、 引言 | 第1-9页 |
| 二、 综述 | 第9-14页 |
| （一） 网络课程的定义 | 第9-10页 |
| （二） 网络课程的特点 | 第10-11页 |
| （三） 网络课程在远程教育、网络教育中的地位 | 第11页 |
| （四） 网络课程的现状 | 第11-14页 |
| 三、 网络课程建设的理论基础 | 第14-22页 |
| （一） 现代教育理念与网络课程 | 第14-16页 |
| （二） 现代学习理论和教学设计理论 | 第16-20页 |
| （三） 网络课程的设计原则 | 第20-21页 |
| （四） 网络课程的功能结构 | 第21-22页 |
| 四、 网络课程设计开发的基本步骤 | 第22-43页 |
| （一） 课题定义 | 第23页 |
| （二） 教学设计 | 第23-29页 |
| （三） 系统设计 | 第29-36页 |
| （四） 脚本编写 | 第36-39页 |
| （五） 具体制作 | 第39-43页 |
| （六） 评价与修正 | 第43页 |
| 五、 网络课程制作的实践体会 | 第43-44页 |
| 六、 网络课程的发展趋势 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |