| 内容提要 | 第1-4页 |
| 英文提要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-7页 |
| 一 现阶段语文课外阅读的缺陷和原因分析 | 第7-16页 |
| (一) 关于中学语文课外阅读的有关调查 | 第7-9页 |
| (二) 对调查现象的有关统计 | 第9-12页 |
| (三) 调查结果分析及其对策 | 第12-16页 |
| 二 现实的课外阅读的指导途径 | 第16-22页 |
| (一) 激发学生阅读兴趣，明确课外阅读的重要意义 | 第16-17页 |
| (二) 引导学生指定好阅读计划 | 第17页 |
| (三) 帮助学生定好阅读书目 | 第17-19页 |
| (四) 改善学校的阅读条件和家长的阅读观念 | 第19页 |
| (五) 加强教师在学生现实的课外阅读中的指导作用 | 第19-22页 |
| 三 虚拟的课外阅读的指导途径 | 第22-29页 |
| (一) 虚拟的课外阅读的特点 | 第22-23页 |
| (二) 虚拟的课外阅读与现实的课外阅读的不同之处 | 第23-25页 |
| (三) 加强教师在学生虚拟的课外阅读中的指导作用 | 第25-28页 |
| (四) 虚拟的课外阅读中存在的几个问题 | 第28-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 主要参考文献 | 第30-31页 |
| 谢辞 | 第31页 |