| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-13页 |
| ·问题·背景·意义 | 第9-10页 |
| ·相关课题国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·本论文的研究方法及主要内容 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·主要内容 | 第12-13页 |
| 第2章 实践育人与大学生志愿服务 | 第13-27页 |
| ·实践育人的内涵、价值及问题 | 第13-22页 |
| ·实践育人的内涵 | 第13-14页 |
| ·实践育人的主要方式 | 第14-16页 |
| ·思想政治理论课 | 第14-15页 |
| ·校园实践活动 | 第15页 |
| ·大学生社会实践活动 | 第15-16页 |
| ·大学生志愿服务实践育人的价值 | 第16-19页 |
| ·拓宽大学生全面发展的平台 | 第16-17页 |
| ·增强大学生思想教育实效性的有力举措 | 第17-18页 |
| ·加快构建社会主义和谐社会的进程 | 第18-19页 |
| ·大学生志愿服务实践育人存在的问题 | 第19-22页 |
| ·大学生志愿服务活动的概述 | 第22-27页 |
| ·志愿服务与志愿者的涵义 | 第22-23页 |
| ·志愿服务的精神 | 第23页 |
| ·大学生志愿服务活动的内涵及其基本特性 | 第23-25页 |
| ·大学生志愿服务活动的现状和发展趋势 | 第25-27页 |
| 第3章 大学生志愿服务实践育人的案例分析 | 第27-44页 |
| ·可行性参照：北京科技大学“大学生志愿服务”的课程实践 | 第27-34页 |
| ·北京科技大学“大学生志愿服务”课程实践的概况 | 第27页 |
| ·北京科技大学“大学生志愿服务”课程育人效果的调查分析 | 第27-34页 |
| ·“大学生志愿服务”课程的调查问卷说明 | 第27-28页 |
| ·“大学生志愿服务”课程的调查问卷数据分析 | 第28-34页 |
| ·必要性分析：大学生志愿服务实践育人的补强调查问卷分析 | 第34-39页 |
| ·补强问卷的设计理念和定量数据的获取过程 | 第34页 |
| ·补强问卷的统计结果分析 | 第34-39页 |
| ·大学生志愿服务实践育人的整体分析 | 第39-44页 |
| ·大学生对志愿服务的认识及态度 | 第39-40页 |
| ·大学生志愿服务面临的主要困境 | 第40-41页 |
| ·志愿者的思想素质有待提升 | 第40页 |
| ·志愿服务组织自身建设及发展存在问题 | 第40-41页 |
| ·各项保障措施不健全 | 第41页 |
| ·大学生志愿服务的现实诉求 | 第41-44页 |
| ·满足参与志愿服务活动的需求 | 第41-42页 |
| ·满足从志愿服务活动中受益的教育需求 | 第42页 |
| ·建立健全大学生志愿服务的长效机制 | 第42-44页 |
| 第4章 大学生志愿服务实践育人长效发展的路径探寻 | 第44-60页 |
| ·开展大学生志愿服务活动的现实途径 | 第44-57页 |
| ·大学生志愿服务实践育人的指导原则 | 第44-47页 |
| ·理论与实际相联系原则 | 第44-45页 |
| ·以学生为本 | 第45页 |
| ·主体性原则 | 第45-46页 |
| ·教育资源整合原则 | 第46-47页 |
| ·开放性原则 | 第47页 |
| ·大学生志愿服务活动的实施方式 | 第47-49页 |
| ·课堂内外相结合 | 第47-48页 |
| ·学分制 | 第48-49页 |
| ·活动课程模式 | 第49页 |
| ·大学生志愿服务活动的组织架构 | 第49-51页 |
| ·高校党委行政 | 第49-50页 |
| ·大学生思想政治教育工作部门 | 第50页 |
| ·教务部门 | 第50-51页 |
| ·相关部门 | 第51页 |
| ·大学生志愿服务活动的运行机制 | 第51-57页 |
| ·有效的保障机制 | 第51-54页 |
| ·完善的组织管理机制 | 第54-56页 |
| ·有效的激励机制 | 第56-57页 |
| ·开展大学生志愿服务活动值得注意的几个问题 | 第57-60页 |
| ·明确开展大学生志愿服务活动的最终目的是实践育人 | 第57-58页 |
| ·志愿服务活动的开展要与大学生的能力、权责相适应 | 第58页 |
| ·防止大学生志愿服务行为的异化 | 第58-59页 |
| ·激励方式上，注重多种方式相结合 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第66页 |
