| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 文献综述和研究方法介绍 | 第9-12页 |
| 第一章 订单培养模式介绍 | 第12-17页 |
| 第一节 订单培养模式的概念和特征 | 第12-13页 |
| 第二节 订单培养模式对职业教育改革的意义 | 第13-14页 |
| 第三节 订单培养模式中英语教学体系的设计原则 | 第14-17页 |
| 第二章 订单企业对人才英语能力的需求调查 | 第17-19页 |
| 第三章 企业需求与高职院校订单培养班的英语教学 | 第19-26页 |
| 第一节 学生实际英语水平与企业需求相脱节 | 第19-21页 |
| 第二节 导致二者脱节的内在原因 | 第21-26页 |
| 第四章 解决当前订单模式中英语教学问题的具体实施步骤 | 第26-40页 |
| 第一节 英语教材的使用 | 第26-27页 |
| 第二节 英语课程的设置 | 第27-29页 |
| 第三节 课堂教学的组织 | 第29-33页 |
| 第四节 实训实习的开展 | 第33-35页 |
| 第五节 英语水平和能力考核方式 | 第35-38页 |
| 第六节 师资力量的增强 | 第38-40页 |
| 第五章 订单模式中英语教学改革的困难及对策 | 第40-42页 |
| 第一节 企业对参与学校英语教学兴趣不高 | 第40页 |
| 第二节 当地经济和产业结构变化 | 第40-41页 |
| 第三节 学生的英语水平的短期发展和长远要求之间不衔接 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52页 |