| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-21页 |
| ·自我同一性的概念 | 第9-12页 |
| ·Erikson 的自我同一性概念 | 第9-10页 |
| ·Marcia 的自我同一性概念 | 第10-11页 |
| ·Waterman 的自我同一性概念 | 第11页 |
| ·Kroger 的自我同一性概念 | 第11页 |
| ·我国学者自我同一性的概念 | 第11-12页 |
| 2 2 自我同一性的理论 | 第12-17页 |
| ·Erikson的自我同一性渐成观 | 第12-14页 |
| ·Marcia的自我同一性状态理论 | 第14-16页 |
| ·Admas等人的发展—社会理论 | 第16-17页 |
| ·自我同一性的研究现状 | 第17-20页 |
| ·有关自我同一性发展的研究 | 第17-18页 |
| ·自我同一性的重要研究领域 | 第18页 |
| ·自我同一性的性别差异研究 | 第18-19页 |
| ·以往研究中的不足 | 第19-20页 |
| ·体育运动与社会化、同一性的关系 | 第20-21页 |
| ·体育运动与社会化 | 第20页 |
| ·体育运动与同一性 | 第20-21页 |
| 3 问题的提出 | 第21-22页 |
| ·本研究的目的与任务 | 第21-22页 |
| ·本研究的假设 | 第22页 |
| 4 调查研究 | 第22-30页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·研究程序 | 第23页 |
| ·结果分析 | 第23-30页 |
| 5 分析与讨论 | 第30-36页 |
| ·体育院校大学生自我同一性发展的年级特征 | 第30-32页 |
| ·体育院校大学生自我同一性发展的性别特征 | 第32-33页 |
| ·体育院校大学生专项间的自我同一性发展状况 | 第33-34页 |
| ·体育院校大学生和普通院校大学生自我同一性状态发展的分析 | 第34-36页 |
| 6 结论 | 第36-37页 |
| ·研究结论 | 第36页 |
| ·本研究中存在的不足与未来研究趋势 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 致谢 | 第46页 |