抗战时期国民政府的社会教育考察
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪言 | 第9-13页 |
| 一、社会教育的必要性 | 第13-23页 |
| （一） 政府责任 | 第13-14页 |
| （二） “三民主义”宣传需要 | 第14-15页 |
| （三） 与中共争夺民众需要 | 第15-17页 |
| （四） 与日伪争夺民众需要 | 第17-19页 |
| （五） 抗战建国、维护统治秩序需要 | 第19-23页 |
| 二、整体概况 | 第23-43页 |
| （一） 教育目标 | 第23-27页 |
| （二） 教育的对象 | 第27-28页 |
| （三） 行政组织 | 第28-29页 |
| （四） 社会教育人才培养 | 第29-31页 |
| （五） 经费 | 第31-37页 |
| （六） 教材、读物的编辑、征审、印发 | 第37-40页 |
| （七） 督导与考核 | 第40-41页 |
| （八） 社会教育的机关团体 | 第41-43页 |
| 三、各项事业的发展 | 第43-83页 |
| （一） 民众教育馆 | 第43-48页 |
| （二） 电化教育 | 第48-56页 |
| （三） 失学民众补习教育 | 第56-66页 |
| （四） 戏剧教育 | 第66-69页 |
| （五） 图书馆、科学馆 | 第69-72页 |
| （六） 社会教育工作团体 | 第72-75页 |
| （七） 学校兼办社会教育 | 第75-77页 |
| （八） 巡回施教车 | 第77-79页 |
| （九） 伤兵、难民教育 | 第79-83页 |
| 四、效果 | 第83-88页 |
| 五、原因分析 | 第88-98页 |
| （一） 对社会教育的认识问题 | 第88-90页 |
| （二） 实施主体方面 | 第90-92页 |
| （三） 受众方面 | 第92-94页 |
| （四） 经费短缺 | 第94-95页 |
| （五） 其它 | 第95-98页 |
| 六、余论 | 第98-101页 |
| 参考文献 | 第101-104页 |
