| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·概念界定 | 第13-16页 |
| ·教学 | 第13页 |
| ·田径运动 | 第13-14页 |
| ·体育与健康课程标准 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-30页 |
| ·新课程标准下田径教学的现状 | 第18-20页 |
| ·田径运动在中学发展面临的机遇 | 第18页 |
| ·目前中学田径教学在新课程标准下面临的挑战 | 第18-19页 |
| ·体育新课程标准下中学的教师及田径课学时情况 | 第19-20页 |
| ·新课程标准下吉林市体育教师群体现状 | 第20-22页 |
| ·新课程标准指导下吉林市体育教师接受新课程标准培训现状 | 第20页 |
| ·新课程标准下吉林市体育教师对田径教学价值及内容的认识 | 第20-22页 |
| ·新课程标准下吉林市初级中学田径教学过程的调查分析 | 第22-23页 |
| ·针对教学过程的调查分析 | 第22页 |
| ·针对田径课教学内容的调查分析 | 第22页 |
| ·针对田径课教学目标的调查分析 | 第22-23页 |
| ·运动技能领域田径教学内容实施情况 | 第23页 |
| ·吉林市新课程标准下田径教学的现状分析 | 第23-26页 |
| ·学校田径教学自身的制约因素 | 第23-24页 |
| ·学校田径教学中的经费和场地设施 | 第24页 |
| ·体育新课程标准下体育教师的业务能力 | 第24-25页 |
| ·中学田径教学指导思想的现状与分析 | 第25页 |
| ·吉林市田径教学内容的现状与分析 | 第25-26页 |
| ·吉林市田径教学方法的现状与分析 | 第26页 |
| ·吉林市体育新课程标准下中学田径教学发展对策 | 第26-30页 |
| ·《课程标准》存在城市化现象，缺少农村学校达成的水平目 | 第26-27页 |
| ·加大学校体育经费的投入，努力开发田径教学场地器材 | 第27页 |
| ·改革和创新田径练习的方法和手段 | 第27-28页 |
| ·提高体育教师的业务水平强化责任心 | 第28页 |
| ·建立学生意外伤害事故赔偿制度，解除学校和体育教师的后顾之 | 第28-29页 |
| ·田径教学计划的安排应具有系统性和针对性 | 第29-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-32页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录一 | 第34-36页 |
| 附录二 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |
