| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第9页 |
| （二） 国内研究现状 | 第9-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10页 |
| （四） 研究价值 | 第10-12页 |
| 一、我国高校毕业生就业制度的历史沿革 | 第12-16页 |
| （一） “统包统分” | 第12页 |
| （二） “双向选择” | 第12-13页 |
| （三） “自主择业” | 第13-16页 |
| 二、我国现行高校毕业生就业制度存在的问题 | 第16-22页 |
| （一） 《暂行规定》法律属性的不确定性 | 第16-18页 |
| （二） 就业管理缺少完备的法律保障体系 | 第18页 |
| （三） 就业指导工作缺乏系统性和协调性 | 第18-19页 |
| （四） 缺乏专业化就业指导队伍 | 第19-20页 |
| （五） 就业指导渠道单一、观念陈旧并缺乏持续性 | 第20-22页 |
| 三、美国与日本高校毕业生就业制度的及其特点 | 第22-30页 |
| （一） 美国高校毕业生就业制度 | 第22-26页 |
| 1、高校毕业生就业工作法制化 | 第22页 |
| 2 、就业工作机构体系化、专业化 | 第22-23页 |
| 3、就业工作细致化、具体化 | 第23-24页 |
| 4、美国高校职业生涯辅导典型案例 | 第24-26页 |
| （二） 日本高校毕业生就业制度 | 第26-28页 |
| 1、完善的高校毕业生就业法律体系 | 第26-27页 |
| 2、高校毕业生就业工作内容 | 第27-28页 |
| （三） 美日高校毕业生就业制度特点 | 第28-30页 |
| 1、体系化的运作方式 | 第28页 |
| 2、全国化的信息平台 | 第28页 |
| 3、自主的择业观念 | 第28-29页 |
| 4、全程化的就业生涯规划 | 第29页 |
| 5、专业化的指导人员 | 第29-30页 |
| 四、健全我国高校毕业生就业制度 | 第30-43页 |
| （一） 完善高校毕业生就业制度相关立法 | 第30-39页 |
| 1、提升《暂行规定》的立法层次 | 第30-32页 |
| 2、尽快出台《就业促进法》 | 第32-33页 |
| 3、切实维护毕业生的合法权益 | 第33-34页 |
| 4、维护用人单位的权益 | 第34-35页 |
| 5、完善有关反就业歧视的立法 | 第35-37页 |
| 6、修改互相抵触的规定 | 第37-39页 |
| （二） 转变政府观念和职能，推动制度创新 | 第39页 |
| 1、转变政府职能 | 第39页 |
| 2、提供创业保障 | 第39页 |
| （三） 完善高校毕业生就业体制 | 第39-43页 |
| 1、高校树立以职业生涯规划为核心的就业指导观念 | 第39-40页 |
| 2、完善高校的大学生职业生涯规划建设体系 | 第40页 |
| 3、高校设置灵活高效的职业指导机构 | 第40-41页 |
| 4、实现职业生涯规划的社会化和全程化 | 第41页 |
| 5、高校毕业生就业工作管理人员要逐步职业化、专家化 | 第41-42页 |
| 6、高校毕业生就业诚信观念的建立 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |