我国高校原始创新能力的不足及发展对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的提出和研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·本文研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| 第二章 我国高校在原始创新中的优势及成就 | 第14-22页 |
| ·原始创新的理论界定 | 第14-17页 |
| ·关于原始创新的主要观点 | 第14-16页 |
| ·原始创新的理论界定 | 第16-17页 |
| ·我国高校原始创新能力的优势 | 第17-18页 |
| ·人才优势 | 第17页 |
| ·基地优势 | 第17-18页 |
| ·学科优势 | 第18页 |
| ·我国高校在原始创新中的主要成就 | 第18-22页 |
| ·我国高校在原始创新中的地位 | 第18-19页 |
| ·我国高校在原始创新中的成就 | 第19-22页 |
| 第三章 我国高校原始创新能力不足的主要表现 | 第22-31页 |
| ·在重大科技奖项中多次出现空缺 | 第22-26页 |
| ·我国高校的基础研究实力较弱 | 第26-28页 |
| ·我国高校的发明专利相对较少 | 第28-31页 |
| 第四章 我国高校原始创新能力不足的主要原因 | 第31-45页 |
| ·高校体制方面 | 第31-32页 |
| ·管理机构效率不高 | 第31页 |
| ·现有领导模式陈旧 | 第31-32页 |
| ·体制浪费严重 | 第32页 |
| ·科研管理方面 | 第32-35页 |
| ·科研项目申请困难 | 第32-33页 |
| ·科研评价过度量化 | 第33-35页 |
| ·科研人员方面 | 第35-39页 |
| ·学科带头人的行政化 | 第35-37页 |
| ·“学术前辈”的权威化 | 第37-39页 |
| ·科研资金方面 | 第39-43页 |
| ·科研经费投入不足 | 第39-41页 |
| ·科研奖励力度不大 | 第41-43页 |
| ·科研成果转化方面 | 第43-45页 |
| ·转化经费严重不足 | 第43-44页 |
| ·学术资源共享难于实现 | 第44页 |
| ·实验设备制约成果创新 | 第44页 |
| ·成果转化机构和队伍不健全 | 第44-45页 |
| 第五章 提高我国高校原始创新能力的基本对策 | 第45-53页 |
| ·改革高校体制 | 第45-46页 |
| ·培养科研人才 | 第46-47页 |
| ·重视科技成果转化 | 第47-49页 |
| ·鼓励学科交叉 | 第49-50页 |
| ·重视基础研究 | 第50-51页 |
| ·加强文化建设 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
