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大学生恋爱价值观问卷编制及其特点研究

摘要第1-8页
ABSTRACT第8-11页
1 研究背景第11-19页
   ·问题提出第11页
   ·研究意义第11-13页
     ·拓展大学生恋爱心理的研究第11-12页
     ·深化大学生价值观的研究第12页
     ·加强大学生心理健康教育的现实要求第12-13页
   ·文献综述第13-17页
     ·恋爱价值观的概念第13-14页
     ·恋爱价值观的结构及测量第14-16页
     ·恋爱价值观的特点第16-17页
   ·已有研究的不足第17页
   ·本研究的总体构想第17-19页
     ·研究流程第17-18页
     ·研究目的第18页
     ·研究对象第18页
     ·研究方法第18-19页
2 大学生恋爱价值观理论模型的建构第19-25页
   ·大学生恋爱价值观的操作性定义第19页
   ·大学生恋爱价值观的理论模型第19-25页
     ·研究目的第19页
     ·研究方法第19页
     ·文献分析,构建理论结构第19-22页
     ·调查研究,修正理论结构第22-25页
3 大学生恋爱价值观问卷的编制第25-41页
   ·研究目的第25页
   ·初测问卷第25-26页
     ·测试对象第25页
     ·初测问卷的测试及修订第25-26页
   ·第二次测试问卷第26-27页
     ·测试目的第26页
     ·测试对象第26-27页
     ·测试程序第27页
   ·大学生恋爱价值观的项目分析与探索性因素分析第27-30页
     ·项目分析第27页
     ·探索性因素分析第27-30页
   ·大学生恋爱价值观的验证性因素分析第30-38页
     ·研究目的第30页
     ·研究对象第30-31页
     ·研究材料第31页
     ·研究程序第31页
     ·统计工具第31页
     ·验证性因素分析的模型优劣指标第31-32页
     ·恋爱动机分问卷的验证性因素分析第32-35页
     ·择偶标准分问卷的验证性因素分析第35-36页
     ·恋爱价值观总问卷与分问卷拟合指数比较第36-38页
   ·大学生恋爱价值观问卷的信效度检验第38-41页
     ·研究目的第38页
     ·研究被试第38页
     ·统计工具第38页
     ·大学生恋爱价值观问卷的信度检验第38-39页
     ·大学生恋爱观问卷的效度检验第39-41页
4 大学生恋爱价值观的特点第41-52页
   ·研究目的第41页
   ·研究被试第41页
   ·研究工具第41页
   ·研究结果与分析第41-52页
     ·大学生总体的恋爱价值观诸因子比较第41页
     ·大学生恋爱价值观的年级差异第41-44页
     ·大学生恋爱价值观的性别差异第44-45页
     ·大学生恋爱价值观在是否独生子女上的差异第45-47页
     ·大学生恋爱价值观在专业类型上的差异第47-48页
     ·大学生恋爱价值观在学校性质上的差异第48页
     ·大学生恋爱价值观在家庭来源上的差异第48-49页
     ·大学生恋爱观在恋爱情况上的差异第49-50页
     ·大学生恋爱价值观在父母教养方式上的差异第50-52页
5 讨论第52-59页
   ·大学生恋爱价值观的结构第52页
   ·大学生恋爱价值观问卷第52-53页
     ·问卷编制的科学性第52-53页
     ·大学生恋爱价值观问卷做成分问卷的缘由第53页
   ·大学生恋爱价值观的特点第53-56页
     ·恋爱动机的特点第53-55页
     ·择偶标准的特点第55-56页
   ·大学生恋爱价值观的教育建议第56-58页
     ·个人需要理解爱的本质,树立正确的恋爱道德价值观第56-57页
     ·学校需要多渠道,有针对性地开展恋爱价值观教育第57页
     ·家庭与社会需要对恋爱价值观进行正确引导第57-58页
   ·本研究的主要贡献及后续研究方向第58-59页
     ·主要贡献第58页
     ·后续研究方向第58-59页
6 结论第59-61页
参考文献第61-63页
附录第63-73页
后记第73-74页

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