论思想政治课学习方式的转变

内容摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
导论	第7-11页
(一) 问题的提出	第7页
(二) 国内外研究综述	第7-10页
(三) 研究思路和研究方法	第10-11页
一、学习方式及其分类	第11-13页
(一) 学习方式的含义	第11页
(二) 学习方式的分类	第11-13页
二、转变学习方式是思想政治新课程改革的基本要求	第13-20页
(一) 由他主学习转变为自主学习	第13-15页
(二) 由个体学习转变为合作学习	第15-17页
(三) 由接受学习转变为探究学习	第17-20页
三、转变思想政治课学习方式面临的困难及原因	第20-26页
(一) 课时与教学任务之间存在矛盾	第21-22页
(二) 评价、升学与现实教学存在矛盾	第22-23页
(三) 家长期望与学校课改存在矛盾	第23页
(四) 教学资源不充足	第23页
(五) 教师素质制约	第23-24页
(六) 学生自身条件制约	第24-26页
四、推进思想政治课学习方式转变的对策	第26-31页
(一) 优化教学内容	第26-27页
(二) 改革教学方式	第27-28页
(三) 改革现有评价制度	第28页
(四) 提高教师素质	第28-30页
(五) 开拓学生视野	第30-31页
参考文献	第31-33页
后记	第33页