| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 一、研究的目的意义 | 第7页 |
| 二、研究范围与方法 | 第7-8页 |
| 第一章 20 世纪以来我国音乐教育的形成与发展 | 第8-16页 |
| 一、我国近代音乐教育的起步 | 第8-10页 |
| 二、我国近代以来音乐教育的状况 | 第10-16页 |
| 1、民国初期的中专音乐教育 | 第10-11页 |
| 2、“五四”以后的中专教育 | 第11-13页 |
| 3、国民政府的学校音乐教育 | 第13-14页 |
| 4、抗战时期的学校音乐教育 | 第14页 |
| 5、革命根据地的学校音乐教育 | 第14-16页 |
| 第二章 新中国成立后的学校音乐教育发展 | 第16-29页 |
| 一、“文革”前的学校教育17 年（1949-1966 年） | 第16-20页 |
| 二、“文革”中的学校教育10 年（1966-1976 年） | 第20-21页 |
| 三、文革后10 年到新时期的学校音乐教育 | 第21-29页 |
| 第三章 我国中师教育的发展状况 | 第29-34页 |
| 一、师范院校——职前教育 | 第30-32页 |
| 二、教育学院——职后继续教育 | 第32页 |
| 三、目前的发展矛盾 | 第32-34页 |
| 第四章 目前中专教育面临的问题及解决措施 | 第34-43页 |
| 一、发展方向问题 | 第35-37页 |
| 二、课程教育问题 | 第37-40页 |
| 三、社会适应问题 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |