| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的背景 | 第9页 |
| ·选题的理论意义和实用价值 | 第9-10页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第10-11页 |
| ·论文研究范围的界定 | 第11页 |
| ·本文研究的方法 | 第11-12页 |
| ·论文创新之处 | 第12-13页 |
| 2 高校人才队伍建设现状分析 | 第13-20页 |
| ·高校人才队伍内涵的界定 | 第13页 |
| ·高校人才队伍建设在高校改革和发展中的作用 | 第13-14页 |
| ·高校人才队伍建设面临的问题 | 第14-17页 |
| ·高校人才队伍建设的对策 | 第17-20页 |
| 3 国内外教师职称评价现状研究 | 第20-25页 |
| ·我国当前高校教师职称评价的研究 | 第20-21页 |
| ·国外当前高校教师职称评价研究 | 第21-25页 |
| 4 高校教师职称评价体系的理论基础 | 第25-43页 |
| ·高校教师职称评价体系的特点 | 第25-27页 |
| ·高校教师评价体系中现存问题分析 | 第27-30页 |
| ·教师职称评价体系引入量化考核的作用 | 第30-31页 |
| ·高校教师职称评价体系的原则 | 第31-33页 |
| ·高校教师职称评价体系指标设定 | 第33-36页 |
| ·教师职称评价体系量化考核方法 | 第36-43页 |
| 5 教师职称量化评价对人才队伍建设的影响研究 | 第43-64页 |
| ·职称量化制度设计 | 第43-53页 |
| ·教师职称量化评价体系对科研产出的影响数据分析及结果讨论 | 第53-57页 |
| ·教师职称量化评价体系对人才队伍建设的影响数据分析及结果讨论 | 第57-59页 |
| ·量化教师职称评价体系对人才队伍建设的作用、对高校战略性发展的意义 | 第59-61页 |
| ·对基于人才队伍建设的高校教师职称评价体系的几点建议 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读硕士期间科研及发表论文情况 | 第68页 |
