国际商务文秘英语能力研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、研究的意义 | 第6页 |
| 二、研究的目的 | 第6-7页 |
| 三、国内外秘书能力研究现状 | 第7-11页 |
| 四、论文框架 | 第11-12页 |
| 第一章 理论综述 | 第12-47页 |
| 第一节 专门用途英语理论 | 第12-17页 |
| 一、专门用途英语的定义 | 第12-14页 |
| 二、专门用途英语的分类 | 第14-16页 |
| 三、专门用途英语在中国的发展现状 | 第16-17页 |
| 第二节 秘书学理论 | 第17-25页 |
| 一、秘书的定义 | 第17-22页 |
| 二、秘书能力 | 第22-23页 |
| 三、秘书学概述 | 第23-25页 |
| 第三节 语言能力理论 | 第25-31页 |
| 第四节 跨文化交际能力理论 | 第31-35页 |
| 一、跨文化交际能力的界定 | 第31-32页 |
| 二、跨文化交际能力的组成要素与模式 | 第32-35页 |
| 第五节 需求分析理论 | 第35-38页 |
| 一、需求分析的定义 | 第35-37页 |
| 二、需求分析的分类 | 第37-38页 |
| 第六节 语言量表理论 | 第38-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第二章 基于需求分析的国际商务文秘英语能力 | 第47-66页 |
| 第一节 需求分析的内容 | 第47-48页 |
| 第二节 需求分析的方法 | 第48页 |
| 第三节 需求分析的步骤 | 第48-49页 |
| 第四节 需求分析的结果 | 第49-58页 |
| 第五节 秘书职业资格考试中的能力分析 | 第58-63页 |
| 第六节 高校秘书专业能力培养分析 | 第63-65页 |
| 本章小结 | 第65-66页 |
| 第三章 国际商务文秘英语能力建构 | 第66-85页 |
| 第一节 国际商务文秘能力维度 | 第66-74页 |
| 一、基本能力 | 第66-68页 |
| 二、专业能力 | 第68-70页 |
| 三、跨文化交际能力 | 第70页 |
| 四、语言能力 | 第70-74页 |
| 第二节 基于商务文秘岗位的跨文化文秘沟通能力构成 | 第74-84页 |
| 一、跨文化文秘沟通能力概念的多层次建构 | 第75-76页 |
| 二、跨文化文秘沟通能力构成 | 第76-80页 |
| 三、国际商务文秘英语能力描述 | 第80-84页 |
| 本章小结 | 第84-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
| 附录1 | 第94-99页 |
| 附录2 | 第99-110页 |
| 附录3 | 第110-120页 |
