| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究的背景 | 第8-10页 |
| ·研究的目的以及意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究思路以及方法 | 第14-16页 |
| ·本文的研究思路 | 第14页 |
| ·论文的研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 绩效评价的基本理论 | 第16-25页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·绩效的内涵 | 第16页 |
| ·绩效评价的内涵 | 第16-17页 |
| ·绩效评价理论基础 | 第17-19页 |
| ·绩效评价系统的一般理论基础 | 第17-18页 |
| ·绩效评价体系的其它相关理论 | 第18-19页 |
| ·绩效评价的功能和内容 | 第19-21页 |
| ·绩效评价的功能 | 第19-20页 |
| ·绩效评价的内容 | 第20-21页 |
| ·绩效评价指标体系 | 第21-22页 |
| ·绩效评价指标的构成要素 | 第21-22页 |
| ·绩效评价指标的设计原则 | 第22页 |
| ·绩效评价的方法 | 第22-25页 |
| 第三章 高校实验室人员工作绩效影响因素分析及框架设计 | 第25-31页 |
| ·高校实验室人员工作绩效的影响因素分析 | 第25-28页 |
| ·综合素质 | 第25-26页 |
| ·实验教学 | 第26页 |
| ·科研项目 | 第26-27页 |
| ·实验室管理 | 第27-28页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标体系框架模型的设计 | 第28-31页 |
| ·现行实验室人员评价体系的特点 | 第28-29页 |
| ·评价指标内容建构方法分析 | 第29页 |
| ·高校实验室人员的工作特点 | 第29页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标体系框架模型的设计 | 第29-31页 |
| 第四章 高校实验室人员工作绩效评价指标体系构建 | 第31-54页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标设计的原则 | 第31-32页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标确定 | 第32-37页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标的初选 | 第32-33页 |
| ·评价指标体系的检验与完善 | 第33-34页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标体系的完善 | 第34-37页 |
| ·效评价指标权重的确定 | 第37-51页 |
| ·确定权重的方法 | 第37-41页 |
| ·高校实验室人员工作绩效评价指标权重的确定 | 第41-51页 |
| ·高校实验室人员模糊综合评价 | 第51-54页 |
| 第五章 高校实验室人员工作绩效评价应用分析 | 第54-62页 |
| ·湖南工学院概况 | 第54页 |
| ·湖南工学院实验室人员工作绩效评价存在的问题 | 第54-56页 |
| ·湖南工学院实验室人员工作绩效评价实例分析 | 第56-59页 |
| ·湖南工学院实验室人员工作绩效提升策略 | 第59-62页 |
| 第六章 结论与展望 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第62页 |
| ·本文的新意及不足之处 | 第62-63页 |
| ·论文的新意之处 | 第62页 |
| ·论文的不足之处 | 第62-63页 |
| ·研究展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录:高校实验室人员工作绩效评价重要性程序调查表 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第70页 |
