| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| ·课题来源 | 第7-8页 |
| ·研究现状综述 | 第8-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13页 |
| ·研究内容及方法 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第1章 美国韦尔斯利学院的一流大学之路 | 第15-24页 |
| ·韦尔斯利学院的创建 | 第15-18页 |
| ·创建背景 | 第16-17页 |
| ·创建过程 | 第17-18页 |
| ·韦尔斯利学院取得的成就 | 第18-20页 |
| ·优秀女性人才的重要培养基地 | 第18-19页 |
| ·优良的科研传统,赢得累累硕果 | 第19-20页 |
| ·成就韦尔斯利学院一流大学之路的因素 | 第20-24页 |
| ·多元化收入来源,保证充足的办学经费 | 第20-22页 |
| ·学院领导者对教育理念的坚持与完善,提升办学质量 | 第22-23页 |
| ·师生参与的优秀管理团队,保证学院有序高效地运行 | 第23-24页 |
| 第2章 韦尔斯利学院的教学管理特色 | 第24-35页 |
| ·严格录取从严治学,筛选和培养一流学生 | 第24-28页 |
| ·全面开发多种活动,激发学生潜能 | 第28-33页 |
| ·丰富的课外活动,发展学生综合素质 | 第28-30页 |
| ·丰厚的经济资助和奖学金,激励优秀学生 | 第30-31页 |
| ·设置实习课程,帮助学生理论结合实际,全面发展 | 第31-32页 |
| ·设置产学结合实践课程,增强学生与社会的联系 | 第32-33页 |
| ·教学管理国际化,注重培养国际视野人才 | 第33-35页 |
| 第3章 韦尔斯利学院的科研管理特色 | 第35-49页 |
| ·科研与人才培养相结合,提高学生科研能力 | 第35-38页 |
| ·个性结构专业和自主课程选择,提高学生学习积极性 | 第36-37页 |
| ·师生科研协作,提升学生科研水平 | 第37-38页 |
| ·院系科研中心相结合,创新科研机制 | 第38-46页 |
| ·学校层面的运作 | 第38-39页 |
| ·学系层面的运作 | 第39-41页 |
| ·研究中心层面的运作 | 第41-46页 |
| ·科研与国内外高水平相结合 | 第46页 |
| ·研究资金和课题来源多样化 | 第46-49页 |
| ·雄厚的科研资金 | 第46-47页 |
| ·丰富的课题来源 | 第47-49页 |
| 第4章 韦尔斯利学院的人力资源管理特色 | 第49-56页 |
| ·通过人力资源活动,提升师资水平 | 第49-53页 |
| ·优渥的薪酬和福利,吸引着更优秀的师资 | 第50-51页 |
| ·优秀的生源,激发教师的工作热情 | 第51-52页 |
| ·丰富的教学与科研资源,优化教师的教学科研工作环境 | 第52-53页 |
| ·人力资源国际化,开拓师生视野 | 第53-54页 |
| ·教师资源拓展的国际化 | 第53-54页 |
| ·学生资源开发的国际化 | 第54页 |
| ·充分利用毕业生资源,帮助学生发展 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第64页 |