| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 论文研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 现代教育技术和高中函数教学的概述 | 第13-18页 |
| 2.1 高中函数的概述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 高中函数的介绍 | 第13-14页 |
| 2.1.2 高中函数教学的概述 | 第14页 |
| 2.2 现代教育技术的概述 | 第14-15页 |
| 2.2.1 现代教育技术的概念 | 第14页 |
| 2.2.2 现代教育技术的内涵 | 第14-15页 |
| 2.3 利用现代教育技术教学的理论基础及意义 | 第15-18页 |
| 2.3.1 教育技术的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.3.2 利用现代教育技术教学的意义 | 第16-18页 |
| 第三章 现代教育技术在高中函数教学中应用现状的调查和分析 | 第18-30页 |
| 3.1 现代教育技术在高中函数教学中的应用现状调查 | 第18-19页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第18页 |
| 3.1.2 调查目的 | 第18页 |
| 3.1.3 调查设计及实施过程 | 第18-19页 |
| 3.2 现代教育技术在高中函数教学中的调查结果分析 | 第19-30页 |
| 3.2.1 学生调查分析 | 第19-26页 |
| 3.2.2 教师调查分析 | 第26-30页 |
| 第四章 现代教育技术在高中函数教学中存在的问题及解决策略 | 第30-35页 |
| 4.1 现代教育技术在高中函数教学中存在的问题 | 第30-31页 |
| 4.2 现代教育技术在高中数学函数教学中存在问题的解决策略 | 第31-35页 |
| 第五章 运用现代教育技术优化函数课堂教学的案例设计 | 第35-55页 |
| 5.1 《二次函数的性质》案例设计 | 第35-40页 |
| 5.2 《幂函数》案例设计 | 第40-44页 |
| 5.3 《指数函数》案例设计 | 第44-50页 |
| 5.4 《对数函数》案例设计 | 第50-55页 |
| 教学建议与总结 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 攻读硕士学位期间已发表论文 | 第64页 |
