清代私塾书法教育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究清代私塾书法教育的意义与价值 | 第9-10页 |
| 二、学术界对清代私塾书法教育的研究情况 | 第10-11页 |
| 三、本文的研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 清代私塾书法教育的课程体系 | 第12-20页 |
| 一、清代书法教育课程体系 | 第12-14页 |
| 二、宋、元、明的书法教育课程体系 | 第14-18页 |
| 三、民国的书法教育课程体系 | 第18-20页 |
| 第二章 清代私塾书法教学内容及教学方法 | 第20-27页 |
| 一、清代私塾书法教学内容 | 第20-21页 |
| (一) 楷书 | 第20-21页 |
| (二) 行书及其他书体 | 第21页 |
| 二、清代书法教学方法 | 第21-23页 |
| (一) 描红、影写、临摹等教学方法 | 第21-23页 |
| (二) “九宫格”练习方法 | 第23页 |
| 三、清代科举制度下的私塾书法教育 | 第23-27页 |
| (一) “重字多于重文”的清代科举制度 | 第24-26页 |
| (二) 科举制度对私塾书法教育的影响 | 第26-27页 |
| 第三章 清代私塾书法师资状况分析 | 第27-30页 |
| 一、清代塾师书法教师角色 | 第27-28页 |
| (一) 清代塾师的来源 | 第27页 |
| (二) 塾师对学生书法学习的影响 | 第27-28页 |
| 二、清代塾师书法教育的贡献与局限 | 第28-30页 |
| 第四章 清代私塾书法教育对当下小学书法教育的启示 | 第30-39页 |
| 一、当下小学书法教育面临的困境 | 第30-35页 |
| (一) 小学书法教育的现实问题 | 第30-32页 |
| (二) 对当小学书法教育的调查 | 第32-35页 |
| 二、清代私塾书法教学法对小学书法教育的积极借鉴 | 第35-39页 |
| (一) 书法教学的革新 | 第35-37页 |
| (二) 学生须定量的书法练习 | 第37页 |
| (三) 教学设施应改进与提升 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简历 | 第46-47页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第47页 |
