北美华人文学中的混血儿文化境遇研究--以谭恩美、张翎为例
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 第一章 文化身份 | 第18-29页 |
| 1.1 混血儿的多元身份 | 第19-24页 |
| 1.1.1 谭恩美笔下的混血儿 | 第20-21页 |
| 1.1.2 张翎笔下的混血儿 | 第21-24页 |
| 1.2 北美地区对混血儿的态度 | 第24-29页 |
| 1.2.1 排斥 | 第25-26页 |
| 1.2.2 接纳 | 第26-29页 |
| 第二章 文化困境 | 第29-37页 |
| 2.1 家庭矛盾 | 第29-34页 |
| 2.1.1 母女冲突 | 第30-32页 |
| 2.1.2 婚姻矛盾 | 第32-33页 |
| 2.1.3 姐妹矛盾 | 第33-34页 |
| 2.2 社会矛盾 | 第34-37页 |
| 第三章 文化寻找 | 第37-46页 |
| 3.1 文化寻找过程中的心理变化 | 第38-41页 |
| 3.2 寻找媒介 | 第41-46页 |
| 3.2.1 食物 | 第41-43页 |
| 3.2.2 语言 | 第43-46页 |
| 第四章 混血儿的特殊性对于华文教育的启示 | 第46-54页 |
| 4.1 北美地区的华文教育现状及特殊性 | 第47-50页 |
| 4.1.1 北美地区华文教育的发展现状 | 第47-48页 |
| 4.1.2 华文教育的特殊性 | 第48-50页 |
| 4.2 混血儿群体对华文教育的启示 | 第50-54页 |
| 4.2.1 教学内容的特殊性 | 第50-52页 |
| 4.2.2 教学方式的多元化 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简况及联系方式 | 第62-63页 |
