| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1、引言 | 第11-18页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外单亲家庭的研究现状 | 第12页 |
| ·国内对单亲家庭子女心理的研究状况 | 第12-14页 |
| ·以往研究不足、本研究的创新 | 第14-15页 |
| ·以往研究的不足 | 第14页 |
| ·本研究的创新 | 第14-15页 |
| ·本课题研究的意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| ·社会意义 | 第16页 |
| ·本课题研究目标 | 第16页 |
| ·实验方案 | 第16-17页 |
| ·本研究采用的研究步骤 | 第17-18页 |
| 2、单亲家庭概念的界定与结构 | 第18-19页 |
| 3、单亲家庭子女的教育现状 | 第19-28页 |
| ·组织问卷调查的基本情况 | 第19-22页 |
| ·健全家庭、单亲家庭子女学业成绩的比较 | 第19页 |
| ·健全家庭、单亲家庭子女行为表现的比较 | 第19-21页 |
| ·单亲家庭教育方式对子女心理影响调查情况统计 | 第21页 |
| ·健全家庭、单亲家庭子女对社会态度的比较 | 第21-22页 |
| ·对问卷调查结果的研究、分析 | 第22-28页 |
| ·单亲家庭子女的心理健康状况 | 第22-23页 |
| ·单亲家庭教育存在的问题 | 第23-25页 |
| ·学校教育存在的不足方面 | 第25-26页 |
| ·社会(社区)环境的影响 | 第26-28页 |
| 4、单亲家庭子女教育措施和方法 | 第28-34页 |
| ·单亲家长应提高思想认识,优化家教环境,把握教育重点 | 第28-30页 |
| ·提高思想认识 | 第28页 |
| ·改善家庭环境 | 第28-29页 |
| ·把握教育重点 | 第29-30页 |
| ·学校对单亲家庭学生教育的方法和措施 | 第30-31页 |
| ·跟踪教育,分类管理 | 第30页 |
| ·进行信任教育,在心理上引导 | 第30页 |
| ·进行实践教育,在言行上指导 | 第30-31页 |
| ·进行互助式教育,组织丰富的校园活动 | 第31页 |
| ·社会(社区)对单亲家庭学生教育的方法和措施 | 第31-33页 |
| ·合理利用现代大众信息传媒工具 | 第31-32页 |
| ·积极引导单亲家庭学生参与社会公益活动 | 第32页 |
| ·成立社会(区)义工组织,专门对单亲家庭进行帮助 | 第32页 |
| ·要借助政法、司法、团委、关工委等机构和组织,联合学校成立单亲家庭学生帮扶小组 | 第32-33页 |
| ·形成学校、家庭、社会教育网络 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附《单亲家庭对心理发展的影响》调查问卷 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |