| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第8-9页 |
| 第二节 论文的框架结构及研究方法 | 第9-10页 |
| 1、文献资料法 | 第9-10页 |
| 2、swot分析方法 | 第10页 |
| 3、访谈口述法 | 第10页 |
| 4、具体案例研究法 | 第10页 |
| 第三节 论文中的创新性与不足 | 第10-11页 |
| 第二章 双簧管在交响乐团中的地位及价值 | 第11-13页 |
| 第一节 双簧管在交响乐团中音乐地位 | 第11-12页 |
| 第二节 双簧管在交响乐团中的音乐价值 | 第12-13页 |
| 第三章 结合学生成长发展规律,分析双簧管在中小学交响乐团教学中常见的问题及解决 | 第13-18页 |
| 第一节 中小学生身心健康发展阶段特点 | 第13-14页 |
| 第二节 双簧管在中小学交响乐团的教学中常见问题及解决 | 第14-16页 |
| 1、“嘴劲力度”问题 | 第15页 |
| 2、音准问题 | 第15-16页 |
| 3、与其他乐器相互配合问题 | 第16页 |
| 4、学习进度的问题 | 第16页 |
| 第三节 教学方法的启发 | 第16-18页 |
| 第四章 以厦门松柏学区联合乐团为例,双簧管在中小学学生交响乐团发展swot分析 | 第18-23页 |
| (一) 内部优势(Strengths) | 第18-19页 |
| (二) 内部劣势( Weakness) | 第19-20页 |
| (三) 发展机遇(Opportunity) | 第20-21页 |
| (四) 潜在威胁(Threats) | 第21-23页 |
| 第五章 研究结论与教学建议 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25-26页 |
| 个人简历 | 第26页 |
