| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 校园足球发展的政治背景 | 第10页 |
| 1.1.2 全国足球特色学校足球运动发展的时代背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的意义和目的 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.3 国外研究现状 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-34页 |
| 3.1 新乡市高中校园足球特色学校足球运动开展的现状 | 第22-27页 |
| 3.1.1 高中足球特色学校学生对开展校园足球的认知情况 | 第22页 |
| 3.1.2 高中足球特色学校学生参与校园足球动机 | 第22-23页 |
| 3.1.3 高中足球特色学校和学生对足球的态度 | 第23页 |
| 3.1.4 高中足球特色学校体育教师师资现状 | 第23-25页 |
| 3.1.5 高中足球特色学校足球竞赛与训练开展情况 | 第25-26页 |
| 3.1.6 高中足球特色学校学生参与课外活动情况 | 第26-27页 |
| 3.2 影响新乡市高中足球特色学校足球运动开展的因素 | 第27-30页 |
| 3.2.1 高中足球特色学校的场地器材问题 | 第27页 |
| 3.2.2 高中足球特色学校足球人才的选材与输送情况 | 第27-28页 |
| 3.2.3 各级学校足球学生的教学内容衔接不够连贯问题 | 第28-29页 |
| 3.2.4 特色校园足球文化宣传问题 | 第29页 |
| 3.2.5 运动损伤成为阻碍学生学习足球的因素 | 第29-30页 |
| 3.2.6 建立完善校园足球特色学校组织管理机构 | 第30页 |
| 3.2.7 企事业单位赞助减轻学校足球硬件设施负担 | 第30页 |
| 3.3 新乡市高中校园足球特色学校足球活动开展的对策 | 第30-34页 |
| 3.3.1 场地器材在学校的合理运用 | 第30-31页 |
| 3.3.2 重视足球人才,拓宽足球人才的选拔升学途径 | 第31页 |
| 3.3.3 不同阶段足球学生的教学内容衔接发展 | 第31-32页 |
| 3.3.4 加大新乡市校园足球文化宣传 | 第32页 |
| 3.3.5 强调课前赛前预热,加强学生对足球运动伤害认识 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| 4.1 结论 | 第34页 |
| 4.2 建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录 | 第40-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
