| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究目的 | 第7页 |
| 1.2 研究方法 | 第7-8页 |
| 1.3 研究对象 | 第8页 |
| 1.4 泰国汉语教育现状 | 第8-10页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第10-17页 |
| 2.1 儿化概况 | 第10页 |
| 2.2 普通话儿化的本体研究 | 第10-12页 |
| 2.3 普通话韵母儿化的发音规律 | 第12-14页 |
| 2.4 儿化词汇功能与语法功能 | 第14-17页 |
| 第三章 泰国小学生儿化发音结果与分析 | 第17-43页 |
| 3.1 实验步骤 | 第17-18页 |
| 3.2 泰国小学生儿化实验数据 | 第18-36页 |
| 3.3 泰国小学生儿化实验总体结果及分析 | 第36-43页 |
| 第四章 泰国小学生儿化的偏误原因及教学策略 | 第43-46页 |
| 4.1 原因分析 | 第43-44页 |
| 4.2 教学策略 | 第44-46页 |
| 第五章 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |