| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-22页 |
| 1.3.1 关于新课标的研究 | 第13-15页 |
| 1.3.2 关于国内初中体育教学现状的研究 | 第15-20页 |
| 1.3.3 关于国外中学体育教学现状的研究 | 第20-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 现状调查与分析 | 第24-47页 |
| 3.1 即墨区初中体育师资队伍现状的调查与分析 | 第24-31页 |
| 3.1.1 即墨区初中体育教师基本情况的调查与分析 | 第24-27页 |
| 3.1.2 即墨区初中体育教师职业现状的调查与分析 | 第27-31页 |
| 3.2 即墨区初中体育课程开设情况的调查与分析 | 第31-40页 |
| 3.2.1 即墨区初中体育课开课情况的调查与分析 | 第31-32页 |
| 3.2.2 即墨区初中体育教学目标的制定与实施现状的调查与分析 | 第32-34页 |
| 3.2.3 即墨区初中体育教学内容现状的调查与分析 | 第34-37页 |
| 3.2.4 即墨区初中体育教学方法与组织现状的调查与分析 | 第37-38页 |
| 3.2.5 即墨区初中学生体育学习评价现状的调查与分析 | 第38-40页 |
| 3.3 即墨区初中学生体育课学习现状的调查与分析 | 第40-42页 |
| 3.3.1 即墨区初中学生对体育课的满意度的调查与分析 | 第40-41页 |
| 3.3.2 即墨区初中学生对体育课的参与现状的调查与分析 | 第41页 |
| 3.3.3 即墨区初中学生体育课学习的动机与收获现状的调查与分析 | 第41-42页 |
| 3.4 即墨区初中体育教学保障条件的调查与分析 | 第42-47页 |
| 3.4.1 学校对于体育教学工作的管理现状的调查与分析 | 第42-43页 |
| 3.4.2 学校领导对于体育教学的重视度情况的调查与分析 | 第43页 |
| 3.4.3 学校体育经费现状的调查与分析 | 第43-44页 |
| 3.4.4 学校体育场地器材现状的调查与分析 | 第44-46页 |
| 3.4.5 学校信息化教学设备配备现状的调查与分析 | 第46-47页 |
| 4 即墨区体育教学制约因素分析 | 第47-49页 |
| 4.1 体育思想和理念落后,应试教育观念深入人心 | 第47页 |
| 4.2 体育师资队伍质量不高 | 第47页 |
| 4.3 学校体育课程地位较低,对于体育教学的管理松懈 | 第47页 |
| 4.4 相关部门对于学校体育教学工作监管不严 | 第47-48页 |
| 4.5 学生体育意识欠缺 | 第48-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-52页 |
| 5.1 结论 | 第49页 |
| 5.2 建议 | 第49-52页 |
| 5.2.1 树立素质教育的观念,加强对于学校体育教学的管理 | 第49-50页 |
| 5.2.2 从多个角度提高体育师资队伍的质量 | 第50页 |
| 5.2.3 改善学校体育教学内容与方式,提高学生参与体育学习的积极性 | 第50页 |
| 5.2.4 积极探求适合学校教学实际的体育教学组织形式 | 第50-51页 |
| 5.2.5 通过多种渠道增加体育经费,完善学校体育物质条件 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
