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乡镇科级领导干部队伍建设问题的研究--基于南昌市新建区的调查

摘要第3-4页
abstract第4页
第1章 绪论第7-12页
    1.1 研究的背景和意义第7-8页
        1.1.1 研究的背景第7页
        1.1.2 研究的意义第7-8页
    1.2 研究现状综述第8-10页
        1.2.1 国内的研究现状第8-9页
        1.2.2 国外的研究现状第9-10页
    1.3 研究方法及研究思路第10-12页
        1.3.1 研究方法第10-11页
        1.3.2 研究思路第11-12页
第2章 乡镇科级领导干部队伍建设的理论基础第12-16页
    2.1 乡镇科级领导干部队伍建设的基本概念第12-13页
        2.1.1 乡镇科级领导干部第12页
        2.1.2 乡镇科级领导干部的主要特点第12-13页
        2.1.3 乡镇科级领导干部队伍建设第13页
    2.2 乡镇科级领导干部队伍建设的理论基础第13-16页
        2.2.1 马克思主义人才观第14页
        2.2.2 十八大以来党和国家领导人关于干部队伍建设的重要论述第14-16页
第3章 南昌市新建区乡镇科级领导干部队伍建设基本情况及主要成就第16-27页
    3.1 新建区乡镇科级领导干部队伍建设的基本情况第16-19页
        3.1.1 新建区各乡镇科级领导干部配备情况基本概况第16页
        3.1.2 新建区乡镇科级领导干部队伍建设采取的相关措施第16-19页
    3.2 新建区乡镇科级领导干部队伍建设取得的主要成就第19-23页
        3.2.1 干部队伍更加专业化第19页
        3.2.2 干部选拔任用程序更加科学化和民主化第19-20页
        3.2.3 年龄结构呈现“梯次有序”第20-21页
        3.2.4 文化程度显著提升第21-23页
    3.3 新建区乡镇科级领导干部队伍建设的基本经验第23-27页
        3.3.1 将思想建设放在首位第23-24页
        3.3.2 加强乡镇科级领导干部的教育和培训第24-25页
        3.3.3 重视乡镇科级领导干部的考核、监督机制第25-27页
第4章 南昌市新建区乡镇科级领导干部队伍建设存在的问题及原因剖析第27-34页
    4.1 当前新建区乡镇科级领导干部队伍建设中存在的主要问题第27-31页
        4.1.1 理论水平与实践能力较弱第28-29页
        4.1.2 领导能力和依法执政能力不足第29-30页
        4.1.3 工作积极主动性不高第30页
        4.1.4 作风不够端正第30-31页
    4.2 新建区乡镇科级领导干部队伍建设存在问题的原因剖析第31-34页
        4.2.1 一些乡镇科级领导干部思想存在偏差第31-32页
        4.2.2 少数乡镇教育培训流于形式第32页
        4.2.3 待遇相对较低第32-33页
        4.2.4 责权不匹配第33-34页
第5章 加强乡镇科级领导干部队伍建设的思路和对策第34-48页
    5.1 将乡镇科级领导干部队伍的思想政治建设放在首位第34-37页
        5.1.1 増强提高思想政治素质的迫切性和重要性第34-35页
        5.1.2 提升政治素质,培育和践行社会主义核心价值观第35页
        5.1.3 树立正确的权力观和政绩观第35-37页
    5.2 完善乡镇科级领导干部队伍管理制度第37-40页
        5.2.1 建立科学民主的干部选拔任用机制第37-38页
        5.2.2 加强干部培训的科学性和实效性第38页
        5.2.3 建立健全干部考核机制与监督机制第38-40页
        5.2.4 完善干部激励机制第40页
    5.3 坚持以乡镇科级领导干部队伍的能力建设为根本第40-43页
        5.3.1 提高基础能力素质第40-42页
        5.3.2 提高公共危机管理能力第42-43页
        5.3.3 提高创新能力第43页
    5.4 高度重视乡镇科级领导干部队伍的廉政建设第43-46页
        5.4.1 加强党风廉政教育第43-45页
        5.4.2 建立健全廉政制度第45页
        5.4.3 整合资源形成齐抓共管局面第45-46页
    5.5 为乡镇科级领导干部队伍创造优良的工作与生活环境第46-48页
        5.5.1 加强乡镇各项基础设施建设第46-47页
        5.5.2 进一步丰富文体生活第47-48页
第6章 结语第48-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-52页

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