小学阶段美术课国画教学研究
致谢 | 第5-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第11-16页 |
(一)研究背景 | 第11-12页 |
(二)研究目的与意义 | 第12页 |
(三)研究现状 | 第12-14页 |
(四)研究方法 | 第14-16页 |
第二章 小学阶段美术课国画教学观念的转变 | 第16-22页 |
(一)国画概念的衍变 | 第16-17页 |
(二)美术教学方式的变革 | 第17-19页 |
(三)国画教育的思路转变 | 第19-22页 |
第三章 小学阶段美术课国画教学调查 | 第22-38页 |
(一)调查设计及说明 | 第22-25页 |
(二)调查过程描述 | 第25-34页 |
(三)调查中发现的问题 | 第34-36页 |
(四)调查结论 | 第36-38页 |
第四章 小学阶段美术课国画教学研究 | 第38-47页 |
(一)小学阶段美术课国画教学目标 | 第38-39页 |
(二)小学阶段美术课国画教学思路 | 第39-40页 |
(三)小学阶段美术课国画教学方法 | 第40-47页 |
第五章 小学阶段美术课国画教学案例设计 | 第47-59页 |
(一)《水墨游戏》:在水墨中玩出精彩 | 第47-52页 |
(二)《鸟语花香》:培养观察表现能力 | 第52-54页 |
(三)《诗情画意》:提升学生人文精神 | 第54-56页 |
(四)《彩墨家园》:国画彰显色彩魅力 | 第56-59页 |
第六章 结论 | 第59-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |
附录 | 第63-65页 |
作者简介 | 第65页 |