| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1.3. 研究的内容与方法 | 第13-16页 |
| 第二章 理论基础 | 第16-26页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-18页 |
| 2.2 问题解决国内外研究现状 | 第18-22页 |
| 2.3 物理问题解决表征的理论基础 | 第22-26页 |
| 第三章 研究一：初中生物理问题解决表征习惯的问卷调查 | 第26-30页 |
| 3.1 问卷设计 | 第26页 |
| 3.2 调研过程 | 第26页 |
| 3.3 当前中学生问题解决的现状分析 | 第26-29页 |
| 3.4 总结 | 第29-30页 |
| 第四章 研究二：初中生物理问题解决表征错误的统计分析 | 第30-38页 |
| 4.1 研究内容和过程 | 第30-31页 |
| 4.2 研究方法及资料的收集 | 第31-32页 |
| 4.3 研究思路 | 第32页 |
| 4.4 初中生物理问题解决错误表征的特点分析 | 第32-34页 |
| 4.5 测试结果分析 | 第34-36页 |
| 4.6 总结及讨论 | 第36-38页 |
| 第五章 研究三：剖析学生错题背后的思维过程和教师对待学生错题教学策略 | 第38-52页 |
| 5.1 学生的错题分析 | 第38-46页 |
| 5.2 教师访谈 | 第46-49页 |
| 5.3 对本研究的思考 | 第49-52页 |
| 第六章 结论 | 第52-56页 |
| 附录1 初中生物理问题解决表征习惯的问卷调查 | 第56-58页 |
| 附录2 学生问题调查结果的具体数据统计 | 第58-60页 |
| 附录3 四道试题内容 | 第60-62页 |
| 附录4 教师访谈提纲 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 个人简历 | 第72-74页 |
