图画在思想品德教学中的运用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 思想品德教学中图画运用的必要性及意义 | 第7-8页 |
| 1. 思想品德教学中图画运用的必要性 | 第7-8页 |
| 2. 思想品德教学中图画运用的意义 | 第8页 |
| 第二节 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第8-12页 |
| 第一章 图画的内涵、种类和特点 | 第12-15页 |
| 第一节 图画的内涵 | 第12页 |
| 第二节 图画的种类和特点 | 第12-15页 |
| 1. 图画的种类 | 第12-13页 |
| 2. 图画的特点 | 第13-15页 |
| 第二章 图画在思想品德教学中的作用 | 第15-22页 |
| 第一节 图画的受众分析 | 第15页 |
| 第二节 图画在思想品德教学中的地位 | 第15-16页 |
| 1. 思想品德教学中的重要素材 | 第15-16页 |
| 2. 思想品德教学中的辅助手段 | 第16页 |
| 第三节 图画在思想品德教学中的积极影响 | 第16-22页 |
| 1. 图画运用提升教学效率 | 第16-19页 |
| 2. 图画运用发展思维能力 | 第19-20页 |
| 3. 图画运用带动情感发展 | 第20-22页 |
| 第三章 调查思想品德教学中图画运用的现状及问题 | 第22-28页 |
| 第一节 思想品德教学中图画运用的现状调查 | 第22-26页 |
| 1. 调查目的 | 第22页 |
| 2. 调查对象 | 第22页 |
| 3. 调查内容 | 第22页 |
| 4. 调查结果 | 第22-26页 |
| 第二节 思想品德教学中图画运用的问题 | 第26-28页 |
| 1. 教材图画素材形式单一 | 第26页 |
| 2. 搜集课外资源的途径不一 | 第26页 |
| 3. 使用的课外图画素材不能贴近学生生活 | 第26-28页 |
| 第四章 图画的来源与运用 | 第28-40页 |
| 第一节 图画素材的来源 | 第28-33页 |
| 1. 教材本身蕴涵的素材 | 第28页 |
| 2. 相关著作或期刊等 | 第28页 |
| 3. 网络素材 | 第28页 |
| 4. 创作 | 第28-33页 |
| 第二节 图画在思想品德教学中运用的策略 | 第33-38页 |
| 1、图画素材的选取原则 | 第33-35页 |
| (1) 正面教育原则 | 第33-34页 |
| (2) 体验的原则 | 第34-35页 |
| 2、图画在思想品德教学中的运用方法 | 第35-36页 |
| (1) 以学生为主体的教学方法运用 | 第35页 |
| (2) 师生互动的教学方法运用 | 第35-36页 |
| 3、思想品德课程运用图画教学的评价方式 | 第36-38页 |
| (1) 激励性评价为主的评价方式 | 第36-37页 |
| (2) 知情意行相统一的评价方式 | 第37页 |
| (3) 自评与他评相结合的评价方式 | 第37-38页 |
| 第三节 图画在思想品德教学运用中存在的问题 | 第38-40页 |
| 第五章 案例评析及运用效果反馈 | 第40-44页 |
| 第一节 案例 | 第40-42页 |
| 第二节 运用效果反馈 | 第42-44页 |
| 附录A | 第44-46页 |
| 附录B | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
