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中小学生体质健康现状与实施“阳光体育运动”的对策研究--以重庆市为例

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 前言第9-15页
    1.1 研究目的与意义第9页
    1.2 文献综述第9-13页
        1.2.1 体育界对体质的认识第9-10页
        1.2.2 国外研究现状第10页
        1.2.3 国内研究现状第10-12页
        1.2.4 我国“阳光体育运动”的探究第12-13页
        1.2.5 研究中不可避免的一些问题第13页
    1.3 发展原因与前景第13-15页
        1.3.1 “阳光体育运动”的由来第13-14页
        1.3.2 “阳光体育运动”对重庆的影响第14-15页
2 研究的基本思路第15-16页
3 研究对象与方法第16-18页
    3.1 研究对象第16页
    3.2 研究方法第16-18页
        3.2.1 文献资料法第16页
        3.2.2 专家访谈法第16页
        3.2.3 问卷调查法第16-17页
        3.2.4 数理统计法第17页
        3.2.5 推理法第17-18页
4 调查结果显示第18-29页
    4.1 根据我国中小学生体质与健康水平的调查结果第18-19页
        4.1.1 我国中小学生的健康水平调查有以下三点让我们觉得孩子们的健康呈优良状态第18页
        4.1.2 学生体质健康存在的问题有以下五点;第18-19页
    4.2 《体质健康标准》与“阳光体育运动”相互关系的分析第19-20页
        4.2.1 《体质健康标准》是“阳光体育运动”开展的有效动机第20页
        4.2.2 《体质健康标准》是衡量“阳光体育运动”开展关键指标第20页
    4.3 影响重庆市中小学生体质健康和开展“阳光体育运动”的因素第20-27页
        4.3.1 宏观实施计划与具体落实情况第20-22页
        4.3.2 行政管理与教学组织情况第22-26页
        4.3.3 教师素质方面第26页
        4.3.4 实施《标准》和开展“阳光体育运动”的主要困难第26-27页
    4.4 促进中小学“阳光体育运动”开展的有效措施第27-29页
        4.4.1 改变人们对体育的偏见,增加人们的体育锻炼意识第27页
        4.4.2 培养教师的综合素质,发扬“阳光体育运动思想”抓紧落实《标准》认识学习第27页
        4.4.3 体育教育需改变其教学模式第27-28页
        4.4.4 在加强课内体育训练的同时也注重课外锻炼第28页
        4.4.5 明确改革,完善校园体育设施第28页
        4.4.6 交流就会有收获,在校与校的交流中取长补短第28-29页
5 结论第29-30页
6 总结与展望第30-32页
    6.1 我研究要解决的问题第30页
    6.2 我研究的最新一面第30页
    6.3 我的研究还需改善的地方第30-32页
致谢第32-33页
参考文献第33-35页
附录:调查问卷第35-38页

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