| 致谢 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 引言 | 第12-20页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第13-14页 |
| 1.2 基本概念释义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 思想政治教育 | 第14-15页 |
| 1.2.2 社会管理 | 第15页 |
| 1.2.3 思想政治教育的社会管理功能 | 第15-16页 |
| 1.3 相关内容研究现状 | 第16-20页 |
| 1.3.1 国内相关研究 | 第16-18页 |
| 1.3.2 国外相关研究 | 第18-19页 |
| 1.3.3 现有研究中存在的不足 | 第19-20页 |
| 2 社会管理对思想政治教育的内在诉求 | 第20-25页 |
| 2.1 社会管理需要思想政治教育为其提供政治保障 | 第20-22页 |
| 2.1.1 把握政治方向统一认识是基础 | 第20-21页 |
| 2.1.2 传播主导意识引导行为是重点 | 第21页 |
| 2.1.3 沟通社会信息保证稳定是目的 | 第21-22页 |
| 2.2 社会管理需要思想政治教育为其提供规范约束 | 第22-23页 |
| 2.2.1 政策法规约束是核心 | 第22页 |
| 2.2.2 伦理道德和价值观念约束是基础 | 第22-23页 |
| 2.2.3 宣传动员和政策解读是保证 | 第23页 |
| 2.3 社会管理需要思想政治教育为其提供精神条件 | 第23-25页 |
| 2.3.1 社会主义核心价值观是依据 | 第23-24页 |
| 2.3.2 广大人民群众的普遍认同是根本 | 第24页 |
| 2.3.3 积极向上的社会文化氛围是保障 | 第24-25页 |
| 3 思想政治教育的社会管理功能 | 第25-30页 |
| 3.1 价值导向功能 | 第25-26页 |
| 3.1.1 思想政治教育有利于明确社会管理的价值目标 | 第25-26页 |
| 3.1.2 思想政治教育有利于形成社会管理的价值认同 | 第26页 |
| 3.2 力量凝聚功能 | 第26-27页 |
| 3.2.1 思想政治教育能够助力社会管理 | 第26-27页 |
| 3.2.2 思想政治教育能形成社会合力 | 第27页 |
| 3.3 矛盾化解功能 | 第27-28页 |
| 3.3.1 思想政治教育能够减少社会沟通成本，缓和社会矛盾 | 第27-28页 |
| 3.3.2 思想政治教育能提高复杂环境中社会管理的灵活性 | 第28页 |
| 3.4 环境优化功能 | 第28-30页 |
| 3.4.1 思想政治教育能够优化社会管理的道德环境 | 第28-29页 |
| 3.4.2 思想政治教育能够优化社会管理的社会心理环境 | 第29页 |
| 3.4.3 思想政治教育能够优化社会管理的文化环境 | 第29-30页 |
| 4 思想政治教育发挥社会管理功能遇到的问题及归因分析 | 第30-35页 |
| 4.1 思想政治教育发挥社会管理功能的现实问题 | 第30-32页 |
| 4.1.1 理念不科学 | 第30-31页 |
| 4.1.2 原则不清晰 | 第31页 |
| 4.1.3 机制不健全 | 第31页 |
| 4.1.4 重点不突出 | 第31-32页 |
| 4.2 思想政治教育发挥社会管理功能遇到问题的归因分析 | 第32-35页 |
| 4.2.1 内部因素 | 第32-33页 |
| 4.2.2 外部因素 | 第33-35页 |
| 5 思想政治教育有效发挥社会管理功能的路径 | 第35-46页 |
| 5.1 思想政治教育有效发挥社会管理功能的核心理念 | 第35-37页 |
| 5.1.1 “以人为本”的理念 | 第35-36页 |
| 5.1.2 柔性管理和刚性管理相结合的理念 | 第36-37页 |
| 5.2 思想政治教育有效发挥社会管理功能的基本原则 | 第37-40页 |
| 5.2.1 方向性与实效性的统一 | 第37页 |
| 5.2.2 理论性与渗透性的统一 | 第37-38页 |
| 5.2.3 系统性与层次性的统一 | 第38-39页 |
| 5.2.4 长期性与连续性的统一 | 第39-40页 |
| 5.3 思想政治教育有效发挥社会管理功能的运行机制 | 第40-41页 |
| 5.3.1 干预机制 | 第40页 |
| 5.3.2 协调机制 | 第40-41页 |
| 5.3.3 保障机制 | 第41页 |
| 5.4 思想政治教育有效发挥社会管理功能的侧重点 | 第41-46页 |
| 5.4.1 加强针对流动人口及特殊群体的思想政治教育 | 第41-43页 |
| 5.4.2 加强针对虚拟社会的思想政治教育 | 第43-44页 |
| 5.4.3 加强针对基层社会组织的思想政治教育 | 第44-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者简历 | 第49-51页 |
| 学位论文数据集 | 第51页 |
