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广东基层渔政部门运用团队管理的探索--基于加强队伍建设的思考

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第11-15页
    1.1 选题来源及意义第11-12页
        1.1.1 选题来源第11页
        1.1.2 选题意义第11-12页
    1.2 研究内容与思路第12-14页
        1.2.1 研究内容第12页
        1.2.2 研究思路、步骤、方法及创新点第12-14页
    1.3 国内外研究现状第14-15页
        1.3.1 国外研究现状第14页
        1.3.2 国内研究现状第14-15页
第二章 团队管理及队伍建设相关理论研究第15-23页
    2.1 团队管理文献综述第15-20页
        2.1.1 团队的内涵及构成第15页
        2.1.2 团队管理的概念界定第15-16页
        2.1.3 团队建设的定义及任务第16-17页
        2.1.4 团队领导的含义及角色定位第17-18页
        2.1.5 团队文化的类型及建构第18-19页
        2.1.6 团队激励相关研究第19-20页
    2.2 队伍建设相关基础理论分析第20-23页
        2.2.1 人力资源开发理论第20-21页
        2.2.2 人力资源管理理论第21-23页
第三章 广东基层渔政部门运用团队管理的可行性第23-29页
    3.1 团队建设的重要性第23页
    3.2 团队领导对团队效能的作用第23-24页
    3.3 团队文化对团队绩效的影响第24-26页
        3.3.1 基于集体主义的团队文化对团队绩效的影响第24-25页
        3.3.2 充满个人主义色彩的团队文化对团队绩效的影响第25页
        3.3.3 家长制作风浓厚的团队文化对团队绩效的影响第25-26页
    3.4 广东基层渔政部门运用团队管理的可行性分析第26-29页
        3.4.1 政府部门运用团队管理的障碍分析第26-27页
        3.4.2 广东基层渔政部门运用团队管理的条件第27-29页
第四章 广东基层渔政部门队伍建设现状及问题分析第29-37页
    4.1 广东基层渔政部门队伍建设现状第29-31页
        4.1.1 人员现状第29页
        4.1.2 队员培训情况第29页
        4.1.3 人员晋升途径第29-30页
        4.1.4 队伍管理模式第30页
        4.1.5 案例分析:广东省渔政总队南沙大队队伍建设情况第30-31页
    4.2 广东基层渔政部门队伍建设存在问题第31-35页
        4.2.1 考录方式多样,队员素质参差不齐第31-32页
        4.2.2 薪酬制度不一,人员思想差异大第32页
        4.2.3 考核机制不完善,团队惰性明显第32-33页
        4.2.4 建队理念淡化,准军事化流于形式第33页
        4.2.5 组织文化未完全建立,成员认同感差第33-34页
        4.2.6 激励方式单一,奖惩力度不足第34-35页
    4.3 广东基层渔政部门队伍建设存在问题的原因分析第35-37页
        4.3.1 体制原因第35页
        4.3.2 方法原因第35-36页
        4.3.3 领导原因第36页
        4.3.4 文化原因第36-37页
第五章 广东基层渔政部门团队管理策略建构第37-44页
    5.1 选择核心业务目标组建团队第37-40页
        5.1.1 确定团队目标第37-38页
        5.1.2 确定团队类型第38页
        5.1.3 分析团队角色第38-39页
        5.1.4 配置团队人员第39页
        5.1.5 团队人员融合第39-40页
    5.2 发挥领导者的作用第40-41页
        5.2.1 展现适合团队发展的领导风格第40页
        5.2.2 做卓越的团队领航员第40-41页
    5.3 营造渔政队伍特有的团队文化第41-42页
        5.3.1 树立“同坐一条船”的核心价值观第41页
        5.3.2 认同“高效执法”的团队自豪感第41-42页
        5.3.3 建立健康有序的团队规范第42页
    5.4 多渠道完善人员激励机制第42-43页
        5.4.1 将团队成员作为个体看待第42页
        5.4.2 重视团队成员的个人专业技能发展第42-43页
        5.4.3 关心团队成员的个人正当利益第43页
    5.5 拓展团队训练模式第43-44页
结论第44-45页
参考文献第45-47页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第47-48页
致谢第48-49页
附件第49页

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