ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-7页 |
论文摘要 | 第7-8页 |
ABSTRACT | 第8-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-26页 |
·Overview | 第17页 |
·Personality and foreign language learning | 第17-19页 |
·Studies on extroversion/introversion | 第19-23页 |
·Analysis of studies on extroversion/introversion | 第23-26页 |
Chapter 3 Theoretical Framework | 第26-39页 |
·Overview | 第26页 |
·Basic definitions of personality research | 第26-33页 |
·Personality | 第26-27页 |
·Extroversion/introversion | 第27-29页 |
·FL/L2 oral fluency | 第29-31页 |
·Conceptual definitions of FL/L2 oral fluency | 第29-30页 |
·Operative definitions of FL/L2 oral fluency | 第30-31页 |
·FL/L2 accuracy | 第31-33页 |
·Personality theories | 第33-36页 |
·Levelt's speech production model | 第36-37页 |
·Conceptual framework | 第37-39页 |
Chapter 4 Methodology | 第39-50页 |
·Overview | 第39页 |
·Research questions | 第39-40页 |
·Research design | 第40页 |
·Instruments | 第40-42页 |
·Sixteen Personality Questionnaire | 第41-42页 |
·Scores of the final exam of English | 第42页 |
·Oral test | 第42页 |
·Subjects | 第42-45页 |
·Subjects selection | 第42-44页 |
·Students'overall English proficiency | 第44页 |
·Gender composition of the extroversion/introversion group | 第44-45页 |
·Procedures | 第45-46页 |
·Data processing | 第46-49页 |
·Pilot study | 第46页 |
·Scoring of oral English fluency | 第46-48页 |
·Scoring of oral English accuracy | 第48-49页 |
·Statistical techniques for analysis | 第49页 |
·Reliability of scoring | 第49-50页 |
Chapter 5 Results and Discussion | 第50-56页 |
·Overview | 第50页 |
·Correlation between E/I personality type and speech rapidity | 第50-52页 |
·Correlation between E/I personality type and SR | 第50-51页 |
·Correlation between personality type and ALP | 第51-52页 |
·Correlation between E/I personality type and speech smoothness | 第52页 |
·Correlation between E/I personality type and oral English fluency | 第52-53页 |
·Correlation between E/I personality type and oral English accuracy | 第53页 |
·Conclusions | 第53-56页 |
Chapter 6 Findings and Implications | 第56-61页 |
·Overview | 第56页 |
·Major findings of this study | 第56-57页 |
·Pedagogical implications | 第57-59页 |
·Limitations and suggestions for further research | 第59-61页 |
Appendix Ⅰ | 第61-74页 |
Appendix Ⅱ | 第74-80页 |
Appendix Ⅲ | 第80-83页 |
References | 第83-87页 |