| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-21页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-18页 |
| (三) 研究的思路、内容及方法 | 第18-21页 |
| 一、学生参与高校教学质量管理路径的内涵 | 第21-29页 |
| (一) 学生参与高校教学质量管理路径的含义 | 第21-25页 |
| (二) 学生参与高校教学质量管理路径有效实施的意义 | 第25-29页 |
| 二、学生参与高校教学质量管理路径的现状分析 | 第29-51页 |
| (一) 调查研究概述 | 第29-33页 |
| (二) 学生参与高校教学质量管理现行路径的优势与不足 | 第33-51页 |
| 三、完善学生参与高校教学质量管理的路径 | 第51-69页 |
| (一) 完善学生参与高校教学质量管理路径的理论依据 | 第51-54页 |
| (二) 欧美发达国家学生参与教学质量管理路径的经验与启示 | 第54-58页 |
| (三) 优化学生参与高校教学质量管理现行路径的措施 | 第58-69页 |
| 结语 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 致谢 | 第81页 |