泗县教育扶贫问题研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第13-14页 |
| 1.4 创新与不足 | 第14-16页 |
| 第2章 概念界定及相关理论 | 第16-20页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-18页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第18-20页 |
| 第3章 泗县教育扶贫的现状 | 第20-28页 |
| 3.1 泗县基本概况 | 第20页 |
| 3.2 教育扶贫对泗县脱贫的积极影响 | 第20-22页 |
| 3.3 泗县教育扶贫的实践做法 | 第22-28页 |
| 第4章 泗县教育扶贫存在的问题 | 第28-36页 |
| 4.1 办学条件难达标准 | 第28-29页 |
| 4.2 师资不足且整体素质偏低 | 第29-32页 |
| 4.3 忽略扶贫客体的真实需求 | 第32-33页 |
| 4.4 对职业教育重视程度不够 | 第33-34页 |
| 4.5 贫困主体脱贫内生动力不足 | 第34-36页 |
| 第5章 泗县教育扶贫存在问题的原因分析 | 第36-41页 |
| 5.1 扶贫资金缺乏靶向性 | 第36-37页 |
| 5.2 教育资源分配不均 | 第37-38页 |
| 5.3 扶贫政策执行缺乏灵活性 | 第38-39页 |
| 5.4 政府对教育扶贫工作支持不到位 | 第39-40页 |
| 5.5 受传统教育观念束缚 | 第40-41页 |
| 第6章 泗县教育扶贫的对策建议 | 第41-46页 |
| 6.1 鼓励社会力量参与 | 第41页 |
| 6.2 创立新型财政体制 | 第41-42页 |
| 6.3 均衡教育资源配置 | 第42-43页 |
| 6.4 关注扶贫客体的需求 | 第43-44页 |
| 6.5 加强教育扶贫宣传力度 | 第44页 |
| 6.6 完善教育扶贫工作考核机制 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51页 |
