| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）问题的提出 | 第10页 |
| （二）研究价值 | 第10-12页 |
| （三）文献综述 | 第12-14页 |
| （四）研究重点、难点及创新点 | 第14页 |
| （五）研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| 一、当前大学生消费行为相关概念界定 | 第16-20页 |
| （一）消费与消费行为 | 第16-18页 |
| 1.消费的内涵 | 第16页 |
| 2.消费行为的内涵 | 第16-17页 |
| 3.大学生消费行为的内涵 | 第17-18页 |
| （二）加强当前大学生消费行为教育的必要性 | 第18-20页 |
| 1.大学生消费行为对大学生思想形成的影响 | 第18-19页 |
| 2.加强大学生消费行为教育是高校思想政治教育的必然要求 | 第19-20页 |
| 二、当前大学生消费行为现状分析 | 第20-31页 |
| （一）调查概述 | 第20-21页 |
| 1.调查设计 | 第20-21页 |
| 2.调查对象 | 第21页 |
| （二）当前大学生消费行为现状调查 | 第21-27页 |
| 1.当前大学生经济来源的调查 | 第21-22页 |
| 2.当前大学生月均生活费调查 | 第22-23页 |
| 3.当前大学生具体消费行为表现调查 | 第23-27页 |
| （三）对当前大学生消费行为现状总结 | 第27-29页 |
| 1.消费的实用性 | 第28页 |
| 2.明显的阶段性 | 第28页 |
| 3.突出的时尚性 | 第28-29页 |
| 4.消费结构多元化 | 第29页 |
| 5.消费心理的可塑性 | 第29页 |
| 6.消费误区普遍存在 | 第29页 |
| （四）当前大学生消费行为存在的主要问题 | 第29-31页 |
| 1.理财意识淡薄，盲目超前消费 | 第30页 |
| 2.节俭意识淡薄，严重浪费 | 第30页 |
| 3.追求物质享受，缺乏精神消费 | 第30-31页 |
| 4.炫耀消费心理、攀比消费心理普遍存在 | 第31页 |
| 5.自控能力较弱，疯狂网购 | 第31页 |
| 三、当前大学生不良消费行为原因分析 | 第31-36页 |
| （一）大学生自身的原因 | 第32-33页 |
| 1.大学生生理和心理因素的不同 | 第32页 |
| 2.大学生消费观念差异 | 第32-33页 |
| （二）家庭环境的影响 | 第33-34页 |
| 1.家庭经济状况的影响 | 第33-34页 |
| 2.家庭消费观念的影响 | 第34页 |
| （三）学校教育的缺位 | 第34-35页 |
| 1.消费教育存在一定偏差 | 第34-35页 |
| 2.课程设置上不够重视 | 第35页 |
| （四）社会环境的影响 | 第35-36页 |
| 1.不良价值观的影响 | 第35页 |
| 2.市场化进程的影响 | 第35-36页 |
| 3.网络消费市场的影响 | 第36页 |
| 四、构建大学生健康消费行为的对策思考 | 第36-44页 |
| （一）加强大学生自我教育，提高自我管理能力 | 第36-38页 |
| 1.自我学习和反思，提高自身的价值判断能力 | 第37页 |
| 2.掌握一定消费知识，规范消费行为 | 第37页 |
| 3.加强自我评价，树立正确的消费观念 | 第37-38页 |
| （二）改善家庭消费观念，重视家庭的教育和引导 | 第38-39页 |
| 1.充分了解大学生的消费情况 | 第38-39页 |
| 2.改善家庭消费习惯和消费观念 | 第39页 |
| 3.鼓励大学生积极参加社会实践 | 第39页 |
| （三）加强学校对消费的教育和引导 | 第39-41页 |
| 1.调整课程设置，把消费教育纳入公共选修课程 | 第40页 |
| 2.提高思想政治教育的针对性 | 第40-41页 |
| 3.重视校园文化建设，优化校园消费环境 | 第41页 |
| 4.发挥社团组织作用，开展消费教育活动 | 第41页 |
| （四）整顿消费环境，引导合理消费 | 第41-44页 |
| 1.营造健康的社会消费氛围 | 第42页 |
| 2.改善大学周边的消费环境 | 第42页 |
| 3.发挥大众媒介舆论对消费的教育和引导作用 | 第42-43页 |
| 4.建立和完善网络消费相关体系制度 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 调查问卷 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |