| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-13页 |
| 1.2.1 中学体育教育的需要 | 第11页 |
| 1.2.2 终身体育的需要 | 第11-12页 |
| 1.2.3 贯彻落实学校体育“健康第一”指导思想的需要 | 第12页 |
| 1.2.4 体育教学改革的需要 | 第12-13页 |
| 1.2.5 落实“以人为本,全面发展”科学发展观的需要 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 态度的界定 | 第13-14页 |
| 2.1.2 体育态度的界定 | 第14页 |
| 2.2 国内外的研究现状 | 第14-21页 |
| 2.2.1 国内的研究现状 | 第15-19页 |
| 2.2.2 国外的研究现状 | 第19-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 3.2.1 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 3.2.2 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第23-24页 |
| 3.2.4 分析法 | 第24页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.6 比较法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-44页 |
| 4.1 长沙市中学生参与体育锻炼的基本情况 | 第25-28页 |
| 4.2 长沙市中学生的体育态度 | 第28-32页 |
| 4.2.1 长沙市中学生体育态度的基本特征 | 第28-29页 |
| 4.2.2 长沙市中学生体育态度的结构 | 第29-30页 |
| 4.2.3 长沙市中学生体育态度的现状 | 第30-32页 |
| 4.3 长沙市中学生的体育活动现状 | 第32-33页 |
| 4.4 影响长沙市中学生体育态度的各种因素分析 | 第33-44页 |
| 4.4.1 社会因素对长沙市中学生体育态度的影响 | 第33-34页 |
| 4.4.2 家庭因素对长沙市中学生体育态度的影响 | 第34-36页 |
| 4.4.3 学校因素对长沙市中学生体育态度的影响 | 第36-38页 |
| 4.4.4 其它因素对长沙市中学生体育态度的影响 | 第38-40页 |
| 4.4.5 影响长沙市中学生形成积极体育态度的原因分析 | 第40-42页 |
| 4.4.6 影响长沙市中学生形成消极体育态度的原因分析 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-47页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-47页 |
| 研究中的不足 | 第47-48页 |
| 参考资料 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
