川鲁农村小学教师收入现状研究--基于四川大英县和山东莒县的调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-18页 |
| （一） 研究背景 | 第9-11页 |
| （二） 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1. 研究目的 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| （三） 研究现状 | 第12-15页 |
| 1. 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究现状 | 第13-15页 |
| （四） 关键概念的界定 | 第15-18页 |
| 1. 农村小学 | 第15-16页 |
| 2. 教师收入 | 第16-18页 |
| 二、两县农村小学教师收入调查设计及结果 | 第18-30页 |
| （一） 问卷编制及访谈设计 | 第18页 |
| （二） 问卷调查结果 | 第18-25页 |
| 1. 工资收入 | 第18-22页 |
| 2. 工资外收入 | 第22-23页 |
| 3. 实际总收入 | 第23页 |
| 4. 收入水平 | 第23-24页 |
| 5. 期望收入 | 第24-25页 |
| 6. 收入满意度 | 第25页 |
| （三） 访谈调查结果 | 第25-30页 |
| 1. 工资收入 | 第26页 |
| 2. 工资外收入 | 第26-27页 |
| 3. 教师收入满意度及原因 | 第27-28页 |
| 4. 影响教师收入的因素及提高收入途径 | 第28-30页 |
| 三、调查发现存在的问题及原因分析 | 第30-47页 |
| （一） 存在的问题 | 第30-32页 |
| 1. 教师收入偏低 | 第30页 |
| 2. 地区差距较大 | 第30-31页 |
| 3. 教师工资缺乏激励力度 | 第31页 |
| 4. 教师收入满意度不高 | 第31-32页 |
| （二） 原因分析 | 第32-47页 |
| 1. 地区经济发展水平对教师收入的影响 | 第32-36页 |
| 2. 教育投资政策对教师收入的影响 | 第36-39页 |
| 3. 现行工资制度对教师收入的影响 | 第39-45页 |
| 4. 学校管理对教师收入的影响 | 第45-47页 |
| 三、建议 | 第47-57页 |
| （一） 提高地区经济发展水平 | 第47-50页 |
| 1. 协调发展地区经济 | 第47页 |
| 2. 加大教育投资比例 | 第47-50页 |
| （二） 落实教育投资政策 | 第50-51页 |
| 1. 完善教育投资体制 | 第50页 |
| 2. 加强中央政府的投资力度 | 第50页 |
| 3. 调整教育经费的分配结构 | 第50-51页 |
| （三） 改革教师工资制度 | 第51-54页 |
| 1. 提高教师工资水平 | 第51-53页 |
| 2. 加强教师工资的激励功能 | 第53-54页 |
| （四） 加强学校管理 | 第54-57页 |
| 1. 完善学校考核、奖惩管理制度 | 第54-55页 |
| 2. 严格兑现奖惩 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录1 | 第64-70页 |
| 附录2 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第72页 |
