| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-30页 |
| 1 形式思维的研究概述 | 第12-15页 |
| 1.1 形式思维的理论与观点 | 第12-13页 |
| 1.2 形式思维的相关研究 | 第13页 |
| 1.3 形式思维的测量工具 | 第13-15页 |
| 2 后形式思维的研究概述 | 第15-20页 |
| 2.1 后形式思维的理论及定义 | 第15-17页 |
| 2.2 后形式思维的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3 后形式思维的测量工具 | 第19-20页 |
| 3 自我同一性的研究概述 | 第20-27页 |
| 3.1 自我同一性的理论与概念 | 第20-22页 |
| 3.2 自我同一性的相关研究 | 第22-24页 |
| 3.3 自我同一性的影响因素 | 第24-26页 |
| 3.4 自我同一性的测量工具 | 第26-27页 |
| 4 小结 | 第27-30页 |
| 第二部分 问题提出与研究设计 | 第30-36页 |
| 1 问题提出 | 第30-31页 |
| 2 研究意义 | 第31-32页 |
| 2.1 理论意义 | 第31-32页 |
| 2.2 实践意义 | 第32页 |
| 3 研究目的 | 第32页 |
| 4 研究假设 | 第32-33页 |
| 5 研究框架 | 第33页 |
| 6 核心概念界定 | 第33-36页 |
| 第三部分 实证研究 | 第36-70页 |
| 研究一 中学生和大学生形式思维和后形式思维的发展特点 | 第36-52页 |
| 1 研究目的 | 第36页 |
| 2 研究假设 | 第36页 |
| 3 研究方法 | 第36-38页 |
| 3.1 研究被试 | 第36-37页 |
| 3.2 研究工具 | 第37-38页 |
| 3.3 研究程序 | 第38页 |
| 3.4 数据统计处理 | 第38页 |
| 4 结果与分析 | 第38-48页 |
| 4.1 中学生和大学生形式思维的发展特点 | 第38-41页 |
| 4.2 中学生和大学生后形式思维的发展特点 | 第41-46页 |
| 4.3 中学生和大学生的思维类型的分布特征 | 第46-48页 |
| 5 讨论 | 第48-51页 |
| 5.1 中学生和大学生形式思维的发展特点 | 第48-49页 |
| 5.2 中学生和大学生后形式思维的发展特点 | 第49-50页 |
| 5.3 中学生和大学生思维类型的分布特征 | 第50-51页 |
| 6 小结 | 第51-52页 |
| 研究二 中学生和大学生自我同一性的发展特点 | 第52-60页 |
| 1 研究目的 | 第52页 |
| 2 研究假设 | 第52页 |
| 3 研究方法 | 第52-53页 |
| 3.1 研究被试 | 第52页 |
| 3.2 研究工具 | 第52-53页 |
| 3.3 研究程序 | 第53页 |
| 3.4 数据统计处理 | 第53页 |
| 4 结果与分析 | 第53-57页 |
| 4.1 中学生和大学生自我同一性状态分布的总体特征 | 第53-54页 |
| 4.2 不同年级学生自我同一性状态分布的差异 | 第54-55页 |
| 4.3 不同性别学生自我同一性状态分布的差异 | 第55-56页 |
| 4.4 中学生和大学生自我同一性状态分布的城乡差异 | 第56-57页 |
| 5 讨论 | 第57-59页 |
| 6 小结 | 第59-60页 |
| 研究三 中学生和大学生思维发展与自我同一性的关系 | 第60-70页 |
| 1 研究目的 | 第60页 |
| 2 研究假设 | 第60页 |
| 3 研究方法 | 第60-61页 |
| 3.1 研究被试 | 第60页 |
| 3.2 研究工具 | 第60-61页 |
| 3.3 研究程序 | 第61页 |
| 3.4 数据统计处理 | 第61页 |
| 4 结果与分析 | 第61-66页 |
| 4.1 中学生和大学生总体被试形式思维、后形式思维与同一性状态的关系 | 第61-62页 |
| 4.2 不同年级学生形式思维、后形式思维与同一性状态的关系 | 第62-66页 |
| 5 讨论 | 第66-68页 |
| 6 小结 | 第68-70页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第70-78页 |
| 1 中学生和大学生的形式思维和后形式思维的发展特点 | 第70-72页 |
| 2 中学生和大学生的自我同一性的发展特点 | 第72-74页 |
| 3 中学生和大学生形式思维和后形式思维与同一性状态的关系 | 第74-78页 |
| 第五部分 结论与展望 | 第78-80页 |
| 1 研究结论 | 第78-79页 |
| 2 创新与不足 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-86页 |
| 附录 | 第86-92页 |
| 致谢 | 第92-94页 |
