| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、新课改背景下初中思想品德课讲授法 | 第7-13页 |
| (一) 思想政治课讲授法 | 第7-8页 |
| 1.讲授法 | 第7页 |
| 2.思想政治课讲授法 | 第7-8页 |
| (二) 新课程改革对初中思想品德教学的具体要求 | 第8-9页 |
| 1.新课程改革的具体表现 | 第8页 |
| 2.新课程改革的具体目标 | 第8-9页 |
| 3.新课改中初中思想品德课教学模式改革的具体目标 | 第9页 |
| (三) 应正确理解新课程改革背景下的讲授法 | 第9-13页 |
| 1.讲授法教学方法的弊端 | 第9-10页 |
| 2.讲授法与新教学理念的冲突 | 第10页 |
| 3.讲授法的优越性 | 第10-13页 |
| 二、新课程改革背景下初中思想品德课讲授法的应用 | 第13-23页 |
| (一) 讲授法应遵循的原则 | 第13-14页 |
| 1.新课程改革中,讲授法应注重以学生为本 | 第13页 |
| 2.在新课程改革的大背景下,教师要更适应新课程要求 | 第13-14页 |
| (二) 在新课程改革的要求下,应用讲授法的具体方法及实践体会 | 第14-23页 |
| 1.在课程内容方面,将抽象问题形象化 | 第14-17页 |
| 2.在课程实施方面,激发学生学习兴趣 | 第17-19页 |
| 3.在课程目标方面,促进"三维目标"的实现 | 第19-23页 |
| 三、结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 致谢 | 第25页 |