| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、研究目的与意义 | 第12页 |
| 二、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、研究思路与框架 | 第13-15页 |
| 第一章 文献综述 | 第15-20页 |
| 一、关于辽宁省与“一带一路”的研究 | 第15-16页 |
| 二、关于辽宁省来华留学教育的研究 | 第16-17页 |
| 三、关于“一带一路”与来华留学教育的研究 | 第17-20页 |
| 第二章 “一带一路”视域下辽宁来华留学教育现状 | 第20-33页 |
| 第一节 总体规模发展趋势 | 第20-23页 |
| 第二节 生源地的变化趋势 | 第23-26页 |
| 一、生源地洲别变化趋势 | 第23-24页 |
| 二、生源地国别变化趋势 | 第24-26页 |
| 第三节 学校选择变化趋势 | 第26-29页 |
| 一、传统优势高校增长缓慢 | 第26-28页 |
| 二、工科为主高校增长迅猛 | 第28-29页 |
| 第四节 专业选择发展趋势 | 第29-30页 |
| 第五节 学习层次发展趋势 | 第30-31页 |
| 一、辽宁省来华留学学习层次变化趋势 | 第30页 |
| 二、辽宁省来华留学中学历生变化趋势 | 第30-31页 |
| 第六节 奖学金人数变化趋势 | 第31-33页 |
| 第三章 “一带一路”视域下辽宁来华留学教育存在的问题 | 第33-38页 |
| 第一节 招生层面存在的问题 | 第33-35页 |
| 一、整体规模偏小 | 第33-34页 |
| 二、生源地偏周边 | 第34-35页 |
| 三、资助体系不健全 | 第35页 |
| 第二节 教学与管理层面的问题 | 第35-38页 |
| 一、高校国际化程度不高 | 第35-36页 |
| 二、所学专业结构不合理 | 第36-37页 |
| 三、师资队伍建设不完备 | 第37-38页 |
| 第四章 “一带一路”视域下辽宁来华留学教育发展策略 | 第38-47页 |
| 第一节 辽宁来华留学生对“一带一路”建设的作用 | 第38-41页 |
| 一、辽宁与“一带一路”战略的合作项目 | 第38-39页 |
| 二、来辽留学生在“一带一路”中的作用 | 第39-41页 |
| 第二节 招生层面的发展策略 | 第41-44页 |
| 一、积极扩大招生规模 | 第41-42页 |
| 二、加大俄蒙招生力度 | 第42页 |
| 三、开拓新的生源市场 | 第42-43页 |
| 四、改革奖学金机制 | 第43-44页 |
| 第三节 教学与管理层面的发展策略 | 第44-47页 |
| 一、加快高校国际化进程 | 第44页 |
| 二、加强专业优化的力度 | 第44-45页 |
| 三、加强师资队伍的建设 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 一、墓本结论 | 第47页 |
| 二、创新之处 | 第47-48页 |
| 三、不足之处 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |