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民族地区高校马克思主义民族观教育研究

摘要第9-10页
Abstract第10-11页
绪论第12-19页
    一、选题依据第12-13页
    二、研究意义第13-14页
        ㈠理论意义第13页
        ㈡实践意义第13-14页
    三、研究现状综述第14-18页
        ㈠马克思主义民族观教育基本理论的研究第14-15页
        ㈡马克思主义民族观教育现状的研究第15-16页
        ㈢马克思主义民族观教育主要内容的研究第16-17页
        ㈣马克思主义民族观教育基本途径的研究第17-18页
    四、研究方法第18-19页
        ㈠文献研究法第18页
        ㈡社会调查法第18页
        ㈢历史与逻辑相统一法第18-19页
第一章 马克思主义民族观教育的相关理论分析第19-42页
    一、马克思主义民族观教育的内涵第19-24页
        ㈠民族和民族观第19-21页
        ㈡马克思主义民族观与马克思主义民族观教育第21-24页
    二、民族地区高校进行马克思主义民族观教育的理论支撑第24-39页
        ㈠马克思恩格斯民族观理论第24-28页
        ㈡中国化的马克思主义民族观理论第28-39页
    三、民族地区高校进行马克思主义民族观教育的必要性第39-42页
        ㈠促进民族地区高校大学生形成科学的民族观第39-40页
        ㈡维护民族团结与稳定,促进各民族共同繁荣和发展第40页
        ㈢推动民族区域自治制度和民族政策的实施第40-42页
第二章 新时期民族地区高校马克思主义民族观教育的基本内容第42-50页
    一、马克思主义民族理论教育第42-43页
        ㈠马克思主义民族历史观教育第42页
        ㈡马克思主义民族发展观教育第42-43页
        ㈢马克思主义民族平等观和团结观教育第43页
    二、中国共产党的民族理论与民族政策教育第43-46页
        ㈠中国共产党的民族理论第43-45页
        ㈡中国共产党的现行民族政策第45-46页
    三、强化“四个认同”教育第46-47页
        ㈠加强对祖国认同的教育第46页
        ㈡加强对中华民族认同的教育第46-47页
        ㈢加强对中华文化认同的教育第47页
        ㈣加强对中国特色社会主义道路认同的教育第47页
    四、民族地区主体少数民族的文化知识教育第47-50页
        ㈠民族生活文化第47-48页
        ㈡民族语言文化第48页
        ㈢民族文学艺术第48页
        ㈣民族宗教信仰第48-50页
第三章 民族地区高校马克思主义民族观教育现状及成因分析第50-60页
    一、民族地区高校马克思主义民族观教育现状第50-55页
        ㈠民族地区高校马克思主义民族观教育取得的成效第50-53页
        ㈡民族地区高校马克思主义民族观教育存在的主要问题第53-55页
    二、民族地区高校马克思主义民族观教育存在问题原因分析第55-60页
        ㈠民族地区高校对马克思主义民族观教育的重视程度不够第55-56页
        ㈡民族地区高校马克思主义民族观教育途径单一,缺乏实效性第56-57页
        ㈢民族地区高校马克思主义民族观教育的内容欠缺针对性,教育方法比较守旧第57-58页
        ㈣民族地区高校马克思主义民族观教育的实践教学较少,缺少社会教育资源第58页
        ㈤民族地区高校的马克思主义民族观教育队伍较为单一第58-60页
第四章 加强民族地区高校马克思主义民族观教育的对策建议第60-68页
    一、明确民族地区高校马克思主义民族观教育的指导思想第60-62页
        ㈠坚持马克思主义民族理论的指导第60-61页
        ㈡以习近平总书记系列重要讲话为指导,做好新形势下的意识形态工作第61页
        ㈢正确认识和处理国家认同、民族认同和宗教信仰之间的关系第61-62页
        ㈣把马克思主义民族观教育融入社会主义核心价值体系教育第62页
        ㈤协调马克思主义民族观教育过程的有效运行第62页
    二、从民族地区高校实际出发提高思想政治理论课课堂教学质量第62-64页
        ㈠提升民族地区高校马克思主义民族观教育的主体性第62-63页
        ㈡形成民族地区高校马克思主义民族观教育的课程体系第63页
        ㈢丰富民族地区高校马克思主义民族观教育的具体内容第63-64页
        ㈣完善民族地区高校马克思主义民族观教育的实施方法第64页
    三、完善民族地区高校马克思主义民族观教育的社会教育体系第64-66页
        ㈠完善民族教育制度法规第64-65页
        ㈡加强大众传媒宣传导向第65页
        ㈢开展多民族之间的文化交流活动第65-66页
        ㈣注重民族地区高校马克思主义民族观教育的社会实践活动第66页
    四、为民族地区高校马克思主义民族观教育提供有力保障第66-67页
        ㈠提高民族地区高校马克思主义民族观教育工作队伍的整体素质第66页
        ㈡确保民族地区高校马克思主义民族观教育的经费投入和教学科研条件的改善第66页
        ㈢完善民族地区高校马克思主义民族观教育的相关部门之间的工作协调机制第66-67页
    五、民族地区高校根据本地实际创新马克思主义民族观教育第67-68页
        ㈠新增开设马克思主义民族观教育地方课程第67页
        ㈡调整和规范不同阶段的教育目标第67-68页
参考文献第68-72页
后记第72-73页
附一:民族地区高校马克思主义民族观教育访谈提纲第73-74页
附二:民族地区高校马克思民族观教育研究调查问卷第74-76页

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