小学《弟子规》教学研究

摘要	第6-7页
Abstract	第7-8页
前言	第9-16页
（一）研究缘起	第9-10页
（二）文献综述	第10-14页
（三）研究方法	第14-15页
（四）研究意义	第15-16页
一、《弟子规》及其品德教育价值	第16-24页
（一）《弟子规》及其作者	第16-18页
（二）《弟子规》中的教育思想	第18-19页
（三）《弟子规》的品德教育价值	第19-24页
二、当前小学教育阶段《弟子规》教学的基本形式	第24-32页
（一）独立成课	第25-26页
（二）在语文课中渗透	第26-28页
（三）在思品课中渗透	第28-32页
三、小学《弟子规》教学原则	第32-40页
（一）忠于原文，尊重经典	第32-34页
（二）字求其训，句得其旨	第34-35页
（三）联系生活，启发兴趣	第35-36页
（四）灵活继承，巧妙转化	第36-38页
（五）家校合一，以行为主	第38-40页
四、小学《弟子规》教学策略	第40-50页
（一）精读成诵，以通事理	第40-41页
（二）巧用技巧，贯通古今	第41-47页
（三）关注学生，做到难易适度	第47-48页
（四）注重践行，文化落地为文明	第48-50页
结语	第50-52页
注释	第52-55页
参考文献	第55-57页
附录	第57-67页
致谢	第67页