硕士研究生个人教育投资风险的成因及规避策略研究--以黑龙江高校为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-23页 |
| 一、问题提出 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究目的 | 第10页 |
| （三）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-18页 |
| （一）国外研究综述 | 第12-15页 |
| （二）国内研究综述 | 第15-18页 |
| 三、理论基础 | 第18-20页 |
| （一）个人教育投资风险理论 | 第18-19页 |
| （二）信号理论 | 第19页 |
| （三）劳动力市场分割理论 | 第19-20页 |
| 四、概念界定 | 第20-22页 |
| （一）人力资本投资风险 | 第20-21页 |
| （二）个人教育投资风险 | 第21页 |
| （三）教育投资决策 | 第21-22页 |
| 五、研究方法 | 第22-23页 |
| 第一章 硕士研究生个人教育投资风险现状调查 | 第23-58页 |
| 第一节 调查设计与实施 | 第23-25页 |
| 一、调查目的 | 第23页 |
| 二、调查内容 | 第23页 |
| 三、调查实施 | 第23-25页 |
| 第二节 硕士研究生个人教育投资风险现状 | 第25-58页 |
| 一、硕士研究生预期收益风险现状 | 第25-30页 |
| 二、硕士研究生就业风险现状 | 第30-36页 |
| 三、硕士研究生过度教育风险现状 | 第36-42页 |
| 四、硕士研究生教育服务风险现状 | 第42-52页 |
| 五、硕士研究生主体自身风险现状 | 第52-58页 |
| 第二章 硕士研究生个人教育投资风险成因分析 | 第58-75页 |
| 第一节 社会经济发展因素分析 | 第58-64页 |
| 一、宏观经济环境风险 | 第58-60页 |
| 二、劳动力市场制度性风险 | 第60-62页 |
| 三、劳动力市场管理性风险 | 第62-64页 |
| 第二节 教育改革发展因素分析 | 第64-69页 |
| 一、研究生教育普及化风险 | 第64-65页 |
| 二、研究生专业化程度风险 | 第65-66页 |
| 三、教育服务质量风险 | 第66-69页 |
| 第三节 家庭及个体认知因素分析 | 第69-75页 |
| 一、家庭教育投资决策风险 | 第69-70页 |
| 二、受教育者自身因素风险 | 第70-75页 |
| 第三章 硕士研究生个人教育投资风险规避策略 | 第75-91页 |
| 第一节 加强个体自身建设，提升应对风险实力 | 第75-79页 |
| 一、树立教育投资风险意识 | 第75-76页 |
| 二、调整教育投资收益观念 | 第76-77页 |
| 三、提升自身综合实力 | 第77-78页 |
| 四、培养良好的综合素质 | 第78页 |
| 五、恰当转移投资成本 | 第78-79页 |
| 第二节 培养单位转变理念，提升教育服务质量 | 第79-86页 |
| 一、合理安排使用有限教育资源 | 第79-80页 |
| 二、完善教育投资风险保障机制 | 第80-81页 |
| 三、建立企业与高校合作机制 | 第81-83页 |
| 四、加强硕士研究生教育管理 | 第83-86页 |
| 第三节 优化教育投资环境，降低教育投资风险 | 第86-91页 |
| 一、建立个人教育投资收益政策保障体系 | 第86页 |
| 二、加强研究生教育投资财政力度 | 第86-88页 |
| 三、提升就业市场监管水平 | 第88-89页 |
| 四、建立人才供需矛盾预警机制 | 第89页 |
| 五、监督和管理教育中介组织 | 第89-91页 |
| 结语 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-98页 |
| 附录 | 第98-103页 |
| 附录 1 | 第98-100页 |
| 附录 2 | 第100-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 学位期间发表论文情况 | 第104页 |
